11月30日，玉林小學(xué)語文教師李新萍、孫輝、高靜、謝澍吾、王慧敏在教導(dǎo)處分管行政帶領(lǐng)下來到托管學(xué)校——新津縣花源鎮(zhèn)中心小學(xué)校，深入開展雙自課堂語文教學(xué)研討活動暨師徒結(jié)對活動。
老師們抵達學(xué)校后，立刻深入課堂，分別到相應(yīng)年級聽課�；ㄔ葱W(xué)吳紅萍、劉利、何琴、吳曉、何姁、、李慧六位教師分別呈現(xiàn)了《明天要遠足》《狐貍分奶酪》《不用文字的書和信》《掃一室與掃天下》《遲到》六節(jié)課例。其中，吳曉和何姁老師同課異構(gòu)�；ㄔ葱W(xué)的徒弟們精心準(zhǔn)備，認真上課，充滿激情;玉林的老師認真聽課，細心觀察孩子們在課堂上的表現(xiàn)，并做好相應(yīng)記錄。
聽課結(jié)束后，玉林和新津花源的教師在會議室集中，針對課例開展研討。這是玉林的師傅們第三次走進新津，走進徒弟們的課堂。老師們首先肯定了花源小學(xué)教師的努力和進步，肯定了孩子們在課堂上的精彩表現(xiàn)。接著，師傅們不僅從不同版本教材的解讀、教學(xué)設(shè)計、課堂組織、作業(yè)布置、教學(xué)教態(tài)等方面給予徒弟細致入微的指導(dǎo)，還針對相應(yīng)學(xué)段，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求提出了建議和改進方法。值得一提的是，師傅們還從學(xué)校的課改理念“把課堂還給學(xué)生”出發(fā)，結(jié)合課例研討，指導(dǎo)徒弟們要充分放手，留給學(xué)生自主探索的時間和空間，并進行適當(dāng)、有效指導(dǎo);要注意把握課堂生成，巧妙應(yīng)用為教學(xué)資源。徒弟們認真聆聽，做好記錄;師傅們傾囊相授，毫無保留。
此次互動聯(lián)盟語文教研活動是“玉林-花源”互動聯(lián)盟重點工作——“深化課堂教學(xué)改革”的核心活動之一。根據(jù)集團、聯(lián)盟學(xué)校的需求，成都市玉林小學(xué)安排骨干教師擔(dān)任新津縣花源鎮(zhèn)中心小學(xué)青年教師指導(dǎo)工作，并通過定期到校指導(dǎo)、不定期網(wǎng)絡(luò)研討的方式將師徒結(jié)對落到實處，加大聯(lián)盟學(xué)校青年教師培養(yǎng)力度，推動集團、聯(lián)盟學(xué)校發(fā)展。（成都市玉林小學(xué)）
