迎著初冬的微寒，站東小學(xué)語(yǔ)文組大組教研活動(dòng)在多媒體教室順利召開(kāi)。
楊桂媛老師以“大與小”主題單元的研究課《井底之蛙》打開(kāi)今天的活動(dòng)序幕。課堂上孩子們用時(shí)而低沉，時(shí)而高昂的朗讀展現(xiàn)出井底之蛙的渺小和東海之鱉的快樂(lè)……最后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹狞c(diǎn)撥下提煉出對(duì)見(jiàn)識(shí)短淺，盲目自大的認(rèn)識(shí)。孩子們的認(rèn)識(shí)水到渠成，學(xué)習(xí)就這樣巧妙的發(fā)生。
教研員伍幼芬老師對(duì)這堂課也給予了高度評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)效率較高;教師思維的縝密，能較好的對(duì)孩子們進(jìn)行勾連引導(dǎo);孩子們的基礎(chǔ)得以落實(shí);知識(shí)面得以拓展……同時(shí)對(duì)該校的課堂提出了更高的希望，期待在語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練上老師們能加以磨煉和重視。全面提升孩子們的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
每一節(jié)小小的課堂，都凝聚了老師們大大的智慧，才終能塑造出孩子們靈動(dòng)的靈魂。孩子們的成長(zhǎng)，也啟發(fā)了教師的成長(zhǎng)。（站東小學(xué)）
