“馬蘭花開開幾朵……”，老師、孩子、家長圍城一個大圈，“天府五小親子閱讀沙龍二年級專場”在別開生面的互動游戲中開始了。
在主講郭霜老師提問了在場所有孩子一個問題中，此次閱讀沙龍拉開了序幕，孩子及家長跟隨老師一起解讀了《是誰嗯嗯在我頭上》這本書，同時，孩子們的心里種下了各種疑問。
從繪本的一開始，郭霜老師就讓孩子們腦洞大開，找出誰是“嗯嗯”，讓孩子們將平常在課本及課外閱讀中所掌握的知識一一發(fā)揮出來，孩子們積極舉手，踴躍回答問題，將整個沙龍的氛圍推向高潮。
為了讓孩子們找到“兇手”，郭霜老師別出心裁的為孩子們準(zhǔn)備了道具，讓孩子們兩兩一組，通過協(xié)商畫出在小鼴鼠頭上“嗯嗯”的兇手，孩子們均畫出了自己認(rèn)為最有可能的那個”兇手，并最終完成了找“兇手”的作業(yè)，老師讓孩子現(xiàn)場講解自己所畫兇手的依據(jù)，最后孩子們對自己最認(rèn)可的作品進(jìn)行投票。
在沙龍的最后，老師還特別準(zhǔn)備了繪本，讓家長和孩子一起閱讀，增進(jìn)孩子和家長之間的親情。閱讀是豐富孩子字、詞、句的有效途徑，也是提高孩子對于字、詞、句及文章理解與認(rèn)知能力的有效途徑。孩子的成長需要家長的呵護(hù)與陪伴，在五小親子閱讀沙龍公益活動的帶領(lǐng)下，家長和孩子拉近了彼此的距離。（天府新區(qū)第五小學(xué)）
