為了進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，拓展幼兒的認(rèn)知范圍，實(shí)小附幼文翁分園專門開設(shè)了種植基地。為了豐富老師們的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)小附幼文翁分園教師的課程實(shí)施能力，2018年12月16日，全園教職工前往郫縣農(nóng)場參加了 “綠色環(huán)保行 種養(yǎng)體驗(yàn)日”活動。
此次培訓(xùn)活動以種植體驗(yàn)為主，在參觀的同時可以學(xué)到很多種植常識，教師們通過不斷的嘗試進(jìn)一步學(xué)習(xí)了種植的方法和步驟，一步步突破了在種植過程中遇到的困難。
活動中，實(shí)小附幼文翁分園三位老師針對日常活動中的三個案例分享了幼兒的收獲、成長，以及家長的感受、老師的支持，并深入挖掘了每個故事背后經(jīng)驗(yàn)和感悟。
活動后，多數(shù)老師頓悟：在種植活動的過程中，幼兒的審美能力、數(shù)量概念、責(zé)任意識、與同伴的協(xié)作能力、計(jì)劃能力等都可能得到發(fā)展。因此，幼兒園的種植不是隨意的行為，而是有計(jì)劃的行為;幼兒園的種植不同于社會生活中的綠化，而是課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施;幼兒園的種植不只是為了好看，而且是為了幼兒的發(fā)展。只要教師擁有熱愛生命的眼光、關(guān)注自然的教育價值、真正懂得幼兒的需要，才可能創(chuàng)造一個充滿生機(jī)的種植園。（成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園文翁分園）
