為了促進(jìn)“三學(xué)”課堂建設(shè)，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，12月19日上午，通平小學(xué)校長(zhǎng)李文杰以及通平小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師齊聚通平小學(xué)智慧教室，開(kāi)展通平小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
精彩課堂
通平小學(xué)青年教師徐耀玉使用學(xué)歷案，為同學(xué)們帶來(lái)一堂四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科北師大版展示課——《數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)》。課堂氣氛融洽，徐耀玉老師展現(xiàn)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，讓所有學(xué)生明確課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)、方向、路徑;注重小組建設(shè)，設(shè)計(jì)活動(dòng)以“三學(xué)”為導(dǎo)向，將復(fù)雜的情境轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并在活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)有序思考的重要性，以及根據(jù)對(duì)比發(fā)現(xiàn)數(shù)圖形中的規(guī)律。
通平小學(xué)青年教師劉佳利上了一堂二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科北師大版展示課——《買(mǎi)球》。劉佳利老師淡定從容，課堂目標(biāo)清晰、任務(wù)明確，組織教學(xué)能力強(qiáng)，在教學(xué)中用游戲幫助學(xué)生記住乘法口訣表，學(xué)生興趣濃厚。
熱烈研討
參加活動(dòng)的全體成員圍成一團(tuán)，熱烈研討。大家一致提到在“學(xué)歷案”的編寫(xiě)過(guò)程中“學(xué)習(xí)目標(biāo)”的重要性，只有明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”才能更好地完成“學(xué)習(xí)任務(wù)”。推進(jìn)“學(xué)歷案”將成為學(xué)校課堂改革以及青年教師快速成長(zhǎng)的有效途徑，通平小學(xué)將不斷探索、不斷優(yōu)化。
光陰如箭，半天的研討活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，青年教師們?cè)谕M教師及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，對(duì)自己在課堂教學(xué)中的問(wèn)題有了一定的認(rèn)識(shí)，并立志在今后的教學(xué)中，一定要多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)，讓個(gè)人能力快速成長(zhǎng)。
此次研討中，青年教師對(duì)“學(xué)歷案”“三學(xué)課堂”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并以此為契機(jī)，乘風(fēng)破浪，砥礪前行，用好“學(xué)歷案”提升教師專業(yè)化水平，提高學(xué)校綠色質(zhì)量。(溫江區(qū)通平小學(xué))
