為鍛煉學生的動手能力和合作精神,培養(yǎng)學生的高雅情趣與審美能力,促進學生個性發(fā)展,發(fā)揮教師特長,泡小境界開展了適合學生發(fā)展的特色實踐課程——“十字繡”;顒拥玫搅思议L的大力支持,學生們踴躍報名參加,老師耐心演示,一起探討“十字繡”的繡法。
經(jīng)過一段時間的教學實踐,鍛煉了學生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,養(yǎng)成了學生專心、細心、耐心等良好品質(zhì)。(成都市泡桐樹小學境界分校)
為鍛煉學生的動手能力和合作精神,培養(yǎng)學生的高雅情趣與審美能力,促進學生個性發(fā)展,發(fā)揮教師特長,泡小境界開展了適合學生發(fā)展的特色實踐課程——“十字繡”;顒拥玫搅思议L的大力支持,學生們踴躍報名參加,老師耐心演示,一起探討“十字繡”的繡法。
經(jīng)過一段時間的教學實踐,鍛煉了學生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,養(yǎng)成了學生專心、細心、耐心等良好品質(zhì)。(成都市泡桐樹小學境界分校)
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