2018年9月13日，成都高新區(qū)2018年初中語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)會(huì)在成都高新和平學(xué)校舉行，成都高新石板凳鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校7名初中語文教師前往成都高新三岔初中分會(huì)場(chǎng)參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)由代成功老師主持，省教科院的何立新老師和市教科院的黎炳晨老師作為特邀專家，為大家作了兩場(chǎng)關(guān)于統(tǒng)編教材的講座。據(jù)了解，該活動(dòng)由成都高新區(qū)教育發(fā)展中心組織，共計(jì)三場(chǎng)。
培訓(xùn)伊始，高新區(qū)教育發(fā)展中心王文麗部長(zhǎng)提出“時(shí)勢(shì)造英雄，變革出名師”的口號(hào)，用“積極順應(yīng)，勇于實(shí)踐，提煉總結(jié)”十二個(gè)字勉勵(lì)在場(chǎng)的語文教師要勇敢面對(duì)新一輪的教材更換和教學(xué)改革。
何立新老師主持講座《統(tǒng)編初中語文教科書(八、九年級(jí))教學(xué)例說》。何立新老師從“用好文本、注重文體、加強(qiáng)整合、文化審美、發(fā)展思維”五個(gè)維度對(duì)統(tǒng)編初中語文教材的特點(diǎn)、教學(xué)中應(yīng)注重的角度、可采用的方法進(jìn)行了論述。何立新老師指出統(tǒng)編教材的文本內(nèi)容豐富，體裁特點(diǎn)突出，教師應(yīng)針對(duì)不同功用的文本尋找教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)可以加強(qiáng)同類文本的整合教學(xué)，注重傳統(tǒng)文化的傳承與理解，理清文章創(chuàng)作的理路，發(fā)展學(xué)生的思維。
黎炳晨老師主持講座《學(xué)科測(cè)評(píng)應(yīng)有的功能導(dǎo)向和價(jià)值追求》。黎炳晨老師探尋測(cè)評(píng)之本源，思考測(cè)評(píng)之功能導(dǎo)向，提出測(cè)評(píng)五個(gè)價(jià)值追求。黎炳晨老師結(jié)合大量的中考試題實(shí)例，闡述了語文學(xué)科測(cè)評(píng)的注意事項(xiàng)，指明了中考復(fù)習(xí)的方向。
此次培訓(xùn)不僅讓教師清晰地認(rèn)識(shí)了統(tǒng)編教材的特點(diǎn)，還讓大家明白了只有不斷提升自我解讀和把控教材能力，才能科學(xué)、合理、高效地使用統(tǒng)編教材。（成都高新石板凳鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校）
