根據(jù)學校期末工作行事歷安排，2019年1月8日，龍泉驛區(qū)特殊教育學校召開了2018—2019學年上期送教上門工作總結會。此次會議由該校教導處牽頭，送教工作組具體負責組織實施，送教組長王清秀老師主持，付勇校長、林江華主任、張海燕老師以及所有送教教師參加了此次會議。
會議第一項為送教老師個人工作總結。他們分別從學生情況、個別化教育計劃(IEP)制定、IEP實施、教學成效以及不足之處等方面就本學期個人送教工作進行了反思、總結。
隨后，林江華主任針對本學期送教工作中出現(xiàn)的問題提出建議，他強調，要充分挖掘家長資源，加強交流與溝通，教授家長切實可行的教育訓練方法，實現(xiàn)家校共育。同時，教師在送教過程中應積極尋求多方資源，如醫(yī)院、殘聯(lián)、各康復機構以及學校各康復團隊等，形成多部門資源整合的局面，以期達到最優(yōu)的送教效果。
會議最后，付勇校長總結發(fā)言，對該校送教工作給予了充分的肯定，并提出了四點要求：一是多種形式開展送教工作研討活動，及時進行經驗總結并反思不足;二是過程性資料及時收集、整理、匯總;三是加強家校聯(lián)系，優(yōu)化送教方式;四是，醫(yī)教結合，教康結合，整體提升送教質量。同時，付勇校長叮囑送教團隊的老師們要牢記初心，謹記使命，以“精心、精細、精致、精深”的標準要求自己，遵循教育教學規(guī)律，不斷前行，做實做好送教工作，以此來保障這些孩子平等受教育的權利，守護他們的夢想與希望，讓他們與其他孩子一樣，健康幸福成長，共享同一片藍天。（龍泉驛區(qū)特殊教育學校）
