在實(shí)際教學(xué)中，作為有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康、掌握運(yùn)動(dòng)技能的體育課，卻常常由于天氣、場地等因素的影響，無法保證都在室外進(jìn)行。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，龍江路小學(xué)體育學(xué)科組迎難而上，在區(qū)教育局和教科院的指導(dǎo)下，近兩年一直著力于學(xué)校體育室內(nèi)課教學(xué)的嘗試和探索。
2019年3月5日，武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院在龍江路小學(xué)開展了中小學(xué)體育室內(nèi)課教學(xué)研討活動(dòng)。
四川省體育學(xué)科教研員邱永誠，成都市體育學(xué)科教研員張曉虹，武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院副院長魏虹，武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院德體藝所所長、體育學(xué)科教研員范翔，武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院信息辦副主任雷耀華，龍江路小學(xué)校長楊尚薇，以及武侯區(qū)中學(xué)體育教研組長、全區(qū)小學(xué)體育教師全程參與研討活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，主持人張菁通過一則重污染天氣的信息播報(bào)，引發(fā)了與會(huì)體育教師的共鳴，激起了大家對(duì)體育室內(nèi)課教學(xué)的興趣和思考。
教齡不滿三年的趙旭老師，為大家呈現(xiàn)了《力量素質(zhì)訓(xùn)練的方法》一課。課堂上，趙旭老師利用“在哪兒拍掌”、“原地小步跑”等常規(guī)體育活動(dòng)，將靈敏、柔韌、耐力和速度四個(gè)身體素質(zhì)練習(xí)有機(jī)整合，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，又達(dá)到了熱身的目的。趙旭老師通過練一練、找一找、測一測，分別將上肢力量、腰腹力量和下肢力量的練習(xí)方法，以圖文講解、模仿練習(xí)、體驗(yàn)感受和游戲比賽的方式教給學(xué)生。課后，學(xué)生紛紛表示：“這樣的體育室內(nèi)課不僅好玩兒，還學(xué)會(huì)了如何有效練習(xí)自己想要鍛煉的身體部位，如何在生活中進(jìn)行鍛煉。”
肖燕云老師執(zhí)教《運(yùn)動(dòng)中的自我監(jiān)控》一課。肖燕云老師通過開課的微視頻，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行自我監(jiān)控的必要性，并從中引出靶心率、心率的測量方法等知識(shí)。肖燕云老師通過小組合作的形式，使學(xué)生經(jīng)過一系列體驗(yàn)活動(dòng)，掌握如何正確監(jiān)控體育鍛煉、科學(xué)制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，真正達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
主任唐月悅和體育組組長陳欣向與會(huì)人員匯報(bào)了龍江路小學(xué)體育組在體育室內(nèi)課教學(xué)中，如何在有限的空間里，依托游戲課、項(xiàng)目學(xué)習(xí)課、身體素質(zhì)練習(xí)課等內(nèi)容達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)。
兩位上課教師的師傅葉云丹和羅海模也與大家分享了自己在體育室內(nèi)課探索中的收獲與思考，贏得了在場所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的掌聲。
四川省體育教研員邱永誠對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，他認(rèn)為這樣的探索和嘗試是關(guān)系到整個(gè)中國體育課教學(xué)方向性的重要研討，并充分肯定了龍江路小學(xué)體育室內(nèi)課功能定位準(zhǔn)確、內(nèi)容選擇合理、教學(xué)實(shí)施高效。
成都市體育教研員張曉虹從選題、教學(xué)手段、教學(xué)方法、組織教學(xué)等維度，對(duì)呈現(xiàn)的兩節(jié)體育室內(nèi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓與會(huì)的體育教師受益良多。
武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院德體藝所所長、體育教研員范翔對(duì)武侯區(qū)中小學(xué)近幾年體育室內(nèi)課的開展情況進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。她說：“體育室內(nèi)課應(yīng)以理論加身體活動(dòng)為主要內(nèi)容，充分利用有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式來提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)能力。”
通過此次研討活動(dòng)，龍江路小學(xué)體育學(xué)科組的教師拓寬了眼界，提升了境界。大家一致認(rèn)為，不管是體育室外課還是室內(nèi)課，不論采用什么課型和教法，學(xué)校體育教育的終極目標(biāo)都沒有變，都是在通過身體活動(dòng)的教育過程中，讓學(xué)生在掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能的同時(shí)，成為一個(gè)擁有健康身心和良好生活習(xí)慣的人。
研討活動(dòng)結(jié)束后，小學(xué)還召開了武侯區(qū)《中小學(xué)體育室內(nèi)課教學(xué)指導(dǎo)叢書》發(fā)布會(huì)，與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)向全區(qū)中小學(xué)體育教師代表進(jìn)行了授書。武侯區(qū)教育局電化教育館聯(lián)合區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院信息辦對(duì)此次研討活動(dòng)進(jìn)行了全程網(wǎng)上直播，受到了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)。（成都市龍江路小學(xué)）
