語音助手、刷臉支付、掃地機器人、無人駕駛汽車……人工智能正以驚人的速度走進人們的生活。人工智能時代，學(xué)校和教師要扮演什么樣的角色?要為國家和社會培養(yǎng)什么樣的人才呢?這是一個值得思考的問題。2017國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出：“要加強智能教育，開展智能校園建設(shè)，實現(xiàn)日常教育和終身教育定制化”。
2019年3月13日，人工智能基礎(chǔ)教育論壇暨《K12人工智能教育》系列叢書發(fā)布會在武侯高級中學(xué)舉行。活動中，龍江路小學(xué)作為小學(xué)組代表進行了人工智能教育成果展示。3d打印環(huán)保創(chuàng)意作品、語音智能車、趣味電腦編程、循跡探月車等創(chuàng)意人工智能作品在全息投影技術(shù)的幫助下，吸引了眾人圍觀。四位龍江路小學(xué)學(xué)生的介紹也得到了觀展人員的一致好評和眾多媒體的關(guān)注，同時，他們還被邀請參加此次叢書的贈書儀式。
從過去的信息技術(shù)輔助教學(xué)到現(xiàn)在的人工智能教育，龍江路小學(xué)在面對教育觀念和教育技術(shù)大發(fā)展、大變革時，從來都是一往無前。據(jù)悉，學(xué)校開設(shè)的樂悅拓展課程中關(guān)于人工智能教育類課程，如3D打印、創(chuàng)意機器人、E博士等深受學(xué)生歡迎。學(xué)校每年有近700人次在各級各類機器人、電腦編程、3d打印等比賽中獲獎。
龍江路小學(xué)將進一步順應(yīng)“智慧武侯”發(fā)展要求，通過加強傳統(tǒng)教育與人工智能的融合，以及開發(fā)和優(yōu)化人工智能相關(guān)課程等方式推動人工智能時代的教育改革，擁抱人工智能時代的到來。（成都市龍江路小學(xué)）
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