成都市建設(shè)路小學(xué)一直以來高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為了不斷提高學(xué)校語文教育教學(xué)水平，為青年教師提供互相交流、探討的平臺(tái)，3月13日，在語文學(xué)科大組長(zhǎng)鄺弦的組織下，建設(shè)路小學(xué)語文青年教師邀請(qǐng)伍幼芬老師到校指導(dǎo)。
此次教研活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)。一年級(jí)語文組教師陳玲逸執(zhí)教《四個(gè)太陽》課文。課前，陳玲逸老師為這堂課做了精心準(zhǔn)備，整堂課熱情洋溢、活潑生動(dòng)、師生互動(dòng)良好。陳玲逸老師喚起學(xué)生的記憶，帶孩子走進(jìn)“炎熱的夏天”，喚起學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)的欲望，通過課件讓學(xué)生知道“畫了個(gè)綠綠的太陽”后世界的一片清涼。整個(gè)教學(xué)過程“水到渠成”，讓學(xué)生感受到了小作者善良的心地和美好的心愿，真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是由一年級(jí)語文組教師張思韻執(zhí)教《池上》古詩。張思韻老師充分利用教學(xué)資源，采用多種形式的教學(xué)方法，讓學(xué)生在樂中學(xué)，達(dá)到事半功倍的效果。
在評(píng)課環(huán)節(jié)中，伍幼芬老師對(duì)兩位老師給予鼓勵(lì)與肯定，并提出了切實(shí)中肯的建議。青年老師雖然年輕，但對(duì)教育的熱愛、對(duì)學(xué)生的喜愛、對(duì)新知強(qiáng)烈的探索卻異常強(qiáng)烈。（成都市建設(shè)路小學(xué)）
建設(shè)路小學(xué),青年教師
