新教師作為成華實驗小學的明日之子，他們年輕且朝氣蓬勃，他們創(chuàng)新而富有才華，他們有志氣并腳踏實地。為了提升新教師的專業(yè)素質，提高教學水平，成華實驗小學開設了新教師沙龍系列活動，為青年教師提供成長平臺。
2019年3月15日，成華實驗小學舉行了新學年的新教師沙龍活動。沙龍活動由陳主任主持，活動的第一個環(huán)節(jié)是英語組長王欣老師分享自己從教以來的實用“干貨”，告訴新教師一定要虛心請教、取人之長、補己之短。要積極向同事學習，多走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研活動和集體備課，就教學感悟反思、學生的思想問題及解決方法等多與同組教師交流學習。王欣老師激勵青年教師們要加強學習、快速成長，并做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，踏踏實實走好每一步，做好每一件事。王欣老師同時分享自己積極的生活態(tài)度，讓優(yōu)秀成為一種習慣，做最好的自己，才能成為名優(yōu)秀的教師，把滿滿的正能量傳染給在座的新教師。
擔任多年班主任工作的鄒老師分享了自己在班集體文化建設、和家長孩子相處以及課堂教學管理方面的的許多秘訣。鄒老師講了一些案例分析，一些經(jīng)驗分享，這些最一線最具操作性的教育教學方法給了新教師們許多啟發(fā)和引領。
楊校長告訴新教師，“勤”是青年成長的捷徑。激勵新老師們要克服困難，勤思勤問，要相互學習，取長補短。在教學方面一定要認真上好每一堂課，多參加各種培訓和賽課活動，反思自己的每節(jié)課。早日從教學新手變成熟手、能手，成為一名有智慧的教師。要與家長多溝通，保持終身學習的習慣。
接著，新教師們紛紛暢談了各自在教育教學工作中的感悟與心得。老師們暢所欲言，實現(xiàn)“抱團取暖、相互交流”的目的，分享工作中的獲得感，也解除部分在具體工作中出現(xiàn)的困惑。
最后張校長做了總結發(fā)言，張校長期待新教師們能向老教師們學習，傳承成華實驗小學精神，建立自己的認知體系和上課風格，才能成長得更快。要積極向上，對自己有恰當?shù)�，稍高點的要求。擁有積極熱情的工作心態(tài)，擁有智慧理性的專業(yè)能力，擁有創(chuàng)新變革的自我要求，做到有情懷、有追求、有境界。（成華實驗小學）
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