2019年3月22日，成都市營門口小學(xué)校承辦了“2019年首屆金牛(CIC)國際教育交流周——中澳原文繪本閱讀教學(xué)研究”活動。澳洲專家Rodney Martin，金牛區(qū)教育局副局長孫丹，國際辦主任梅培彥，教培中心書記劉卓，教研員李琪、董倩敏老師，營門口小學(xué)校長王梅及行政班子，全區(qū)260多名英語教師參加了此次活動。
3月22日，澳洲專家Rodney Martin來到學(xué)校。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，Martin先生參觀了營門口小學(xué)春意盎然的校園，Martin先生對這所擁有70多年文化底蘊的小學(xué)校非常感興趣，校園的一草一木都吸引著這位遠(yuǎn)道而來的澳洲專家。
在上午舉辦的“2019年首屆金牛(CIC)國際教育交流周——中澳原文繪本閱讀教學(xué)研究”中，石筍街小學(xué)優(yōu)秀青年教師毛珊獻(xiàn)上了繪本示范課例《Robot Lander on Mars》。以太空為主題的繪本閱讀，從聽說、讀想等方面讓孩子們了解到火箭是如何到達(dá)火星的，充分調(diào)動了學(xué)生們的英語閱讀興趣。
英語課后，Martin先生高度評價此課，生動講述了如何將分級繪本教學(xué)滲透到日常英語教學(xué)中。分級繪本歷來是歐美學(xué)校廣泛采用的教學(xué)資源，面對紛繁多樣的繪本，如何選擇適應(yīng)于兒童外語學(xué)習(xí)的素材?如何用好繪本有效開展教學(xué)活動?Martin先生精彩的講座讓老師們進(jìn)一步理解了繪本閱讀具有先進(jìn)的教育理念和教育思想，指引在場兩百多位老師用好繪本有效開展英語繪本閱讀教學(xué)之路，贏得了老師們的陣陣掌聲。
此次活動深化了小學(xué)英語繪本閱讀課程改革的步伐，加強了營門口小學(xué)對外合作交流、教育國際化的工作進(jìn)程。(營門口小學(xué))
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