2019年3月27日上午8：30，武侯區(qū)教科院德育教研員易瓊以及七八片區(qū)學(xué)校的德育干部共15人來(lái)到簇橋小學(xué)校，視導(dǎo)學(xué)校德育工作。
此次視導(dǎo)主要有三部分內(nèi)容：“一聽二看三論”。“一聽”——聽一節(jié)班會(huì)課;“二看”——看有潔校園及班級(jí);“三論”——論德育課程實(shí)施中的問(wèn)題解決策略。
上午8:40，班會(huì)課《合理利用 健康生活》拉開了此次德育視導(dǎo)的序幕。執(zhí)教老師周魯?shù)贤ㄟ^(guò)認(rèn)識(shí)塑料的利與害、可怕塑料誰(shuí)之過(guò)、 生活中的塑料垃圾、合理使用展望未來(lái)等方面引導(dǎo)學(xué)生理解生活是不斷的選擇，而我們要選擇的是健康生活，健康生活需要大家一起努力，合理使用塑料制品。課后，視導(dǎo)組老師對(duì)這節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了評(píng)課，肯定了老師能夠基于現(xiàn)實(shí)生活的熱點(diǎn)話題確定班會(huì)主題，面對(duì)道德兩難現(xiàn)象對(duì)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確引導(dǎo)等方面的優(yōu)點(diǎn)，也對(duì)課上學(xué)生主動(dòng)思考、表達(dá)自己的觀點(diǎn)等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)、討論氛圍、學(xué)生收獲等方面提出了寶貴的改進(jìn)意見。
接著，視導(dǎo)組分成低段、中段、高段三組巡視了學(xué)校的校園環(huán)境、班級(jí)清潔、班級(jí)文化、學(xué)生入廁等文明習(xí)慣。
隨后，簇橋小學(xué)校德育主任楊小琴向視導(dǎo)組匯報(bào)了學(xué)校德育課的程實(shí)施和策略，并和視導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了溝通和交流。
最后，易瓊所長(zhǎng)對(duì)此次簇橋小學(xué)校德育集體視導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)�？隙藢W(xué)校在學(xué)生行為習(xí)慣教育、有潔班級(jí)建設(shè)等方面做出的努力和成效。對(duì)學(xué)校德育課程實(shí)施策略、課程評(píng)價(jià)等方面給予指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校德育課程提出了中肯的建議和更高的要求。通過(guò)此次視導(dǎo)，簇橋小學(xué)校定會(huì)認(rèn)真總結(jié)，虛心接受視導(dǎo)組建議，不斷完善落實(shí)學(xué)校德育課程。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體老師的共同努力下，讓學(xué)校德育工作做得更好。（成都市簇橋小學(xué)校）
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