為進一步引導學校教育科研管理制度的落實與完善，3月27日，由軍區(qū)一幼園長曾向陽和東城根街小學教師薛倩倩組成的科研考核小組蒞臨成都市雙眼井小學督導科研工作。此次督導工作以實地考察、專家聽課、查閱資料、教師訪談、交流反饋等方式展開。
學校教務(wù)主任余凊向?qū)＜医M帶來了一節(jié)展示課《樹和喜鵲》，課題組以“互聯(lián)網(wǎng)+背景下的導課研究”為題，向科研考核小組詳細介紹了雙眼井小學以“導課”為主的科研成果，并向考核小組詳細地講述了學校自2017年提出研究“互聯(lián)網(wǎng)+背景下導課研究”想法，到申報課題、課題開題、央所專家入校調(diào)研、廣西校長團及項目組到訪學習的過程。
分管科研的書記饒倩和科研室主任闡述了近年來學校在專家指導下和全校教師共同努力下逐漸形成的“導課”設(shè)計理念：本課題是為了適應當下的互聯(lián)網(wǎng)+教育大背景，結(jié)合本校的實際情況，找準適合學�；ヂ�(lián)網(wǎng)+教育研究的點位，轉(zhuǎn)變教師觀念，更新教學手段和策略�；谶@樣的目的，學校提出了在教學各環(huán)節(jié)中運用“導課”思維，并在起、承、轉(zhuǎn)、合處采用“導課”的教學手段，使得學生達到主動參與、持續(xù)參與、深度參與課堂教學的目的，也希望在研究過程中分析總結(jié)出不同學科、不同課型、不同內(nèi)容、不同環(huán)境下的導課模式，建立資源庫。
科研考核小組詳細檢查了雙眼井小學科研工作的各項材料，與分管領(lǐng)導、科研室成員、教師代表進行了訪談交流，了解該�？蒲泄ぷ鞯墓芾矸桨�、過程實施、獎勵制度等具體落實情況�？蒲惺页蓡T就雙眼井小學的科研績效考核、獎勵，及課題資助金�？顚Ｓ米隽嗽敿氄f明�？蒲锌己诵〗M對雙眼井小學的科研工作給予了高度肯定，認為該�？蒲泄ぷ髂繕嗣鞔_、細致認真。同時，就檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了寶貴建議。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，未來，雙眼井小學將一如既往地以學生發(fā)展為本，扎實開展教育科研工作，為提升學校“互聯(lián)網(wǎng)+背景下的導課研究”而奮勇前行。（成都市雙眼井小學）
雙眼井小學,督導工作
