2019年3月25日-28日，成都市玉林小學(xué)開展了以“把課堂還給學(xué)生、構(gòu)建自主自信課堂”為主題的三年級家長開放活動，讓家長們有機會走進(jìn)孩子的課堂，領(lǐng)略現(xiàn)代課堂，感受校園風(fēng)采。
活動在語文、數(shù)學(xué)、英語老師們的現(xiàn)代課堂中拉開序幕。
語文老師們以現(xiàn)代語文教學(xué)“深度閱讀”的理念，年級集體備課，把《大自然的語言》一課呈現(xiàn)在學(xué)生家長面前。課堂上，老師與學(xué)生充分進(jìn)行語言交流、學(xué)生充分閱讀、充分表達(dá)，四堂別具風(fēng)格的課把學(xué)生和家長們都帶入到了深度閱讀的體驗中，讓所有家長領(lǐng)略到了深度閱讀帶來的震撼。
數(shù)學(xué)老師們本著以培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的要求，以嚴(yán)密地思維、緊扣的環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生們在課堂上從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)——“分蘋果”游戲，引出分?jǐn)?shù)，師生們在課堂上充分的說、充分的認(rèn)、充分的交流，學(xué)生們的思維從生活基礎(chǔ)上升到數(shù)學(xué)思維構(gòu)建中，初步了解了分?jǐn)?shù)，逐步懂得了分?jǐn)?shù)的讀法、寫法等內(nèi)容。一堂堂充滿數(shù)學(xué)味的課堂展現(xiàn)在學(xué)生家長們面前，讓家長們感受到老師為培養(yǎng)學(xué)生們的邏輯思維能力所下的深功夫。
兩位英語老師則是緊緊抓住英語學(xué)科特點，通過創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)而有趣的情境，帶著孩子們在英語課堂上說中玩、玩中學(xué)、學(xué)中樂。孩子們在課堂上全情投入，生動活潑的課堂氛圍讓家長們感嘆，英語課堂真是有趣極了!
大課間，是玉林小學(xué)最有特色的體育活動之一，排球操、手語操、少兒廣播體操，跑步……多樣的形式詮釋了學(xué)校陽光體育的精神。學(xué)校不僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和健康成長，四天的家長開放活動，為家長們展現(xiàn)了多套課間操，讓家長們感受到學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展方面打下的堅實基礎(chǔ)。
最后，年級分管行政和年級所有老師與家長們進(jìn)行了學(xué)習(xí)、安全、家校交流等方面的交流互動。老師們對孩子的愛，對工作的認(rèn)真，對家長的真誠，對家庭教育的重視，贏得了家長們的認(rèn)可和信任。每次家長開放活動，都是一次重要的家校交流平臺，也是一次家校互信互通的渠道，學(xué)校相信，在開放辦學(xué)的理念基礎(chǔ)上，家校攜手，一定會大大激發(fā)孩子們的健康快樂成長!（成都市玉林小學(xué)）
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