為進(jìn)一步推進(jìn)課題研究工作的開展，4月4日，成都市青白江區(qū)城廂中心幼兒園特邀成都市教科院基礎(chǔ)教育研究所副所長(zhǎng)劉敏、青白江區(qū)教育局成職幼教科何秀、青白江區(qū)教育研究培訓(xùn)中心幼教教研員羅興華對(duì)幼兒園的課題工作進(jìn)行診斷分析和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
在城廂中心幼兒園園長(zhǎng)張敏芳的陪同下，專家老師們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了幼兒園的戶外混齡游戲。聽取課題組的階段工作匯報(bào)后。劉敏副所長(zhǎng)對(duì)農(nóng)村幼兒園幼兒在游戲中表現(xiàn)出的鮮活、靈動(dòng)的生命狀態(tài)給予了高度的評(píng)價(jià)，也對(duì)課題組提出了指導(dǎo)建議：一是對(duì)戶外混齡游戲進(jìn)一步的理解;二是將文獻(xiàn)查新貫穿在研究的整個(gè)過程，用小步遞進(jìn)的方式開展研究;三是對(duì)研究思路的再梳理。
此次專家入園指導(dǎo)，幫助課題組進(jìn)一步理清了研究的思路，梳理了研究的有效路徑，將進(jìn)一步推動(dòng)課題研究工作的深入開展。（成都市青白江區(qū)城廂中心幼兒園）
城廂中心幼兒園
