4月2日上午，培華小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和所有科任組教師齊聚一堂，在階梯教室開展了本期第二次LIM科任大組現(xiàn)場研修課。彭予姝老師和三年級四班的同學(xué)們帶來了一堂活潑有趣的美術(shù)課——《橙色的畫》，將“7 habits”融入課堂教學(xué)中。
彭予姝老師播放了一小段活潑熱情的音樂，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，從而引出美術(shù)中主動(dòng)積極的色彩——橙色。為了讓小朋友們掌握橙色的產(chǎn)生原理，彭予姝老師邀請3位同學(xué)現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)，變出橙色，引出橙色系，讓同學(xué)們分小組進(jìn)行討論。隨后，彭予姝老師向同學(xué)們普及了畫家們?nèi)绾螌⒊壬尤氲阶约旱淖髌分小?/span>
課堂上，彭予姝老師給同學(xué)們播放了微課，引導(dǎo)同學(xué)們自由繪制線條，讓同學(xué)們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)注意事項(xiàng)。在親手實(shí)踐的時(shí)候，同學(xué)們專注創(chuàng)作，把學(xué)到的知識巧妙融入其中。
經(jīng)過彭予姝老師的細(xì)致點(diǎn)評，同學(xué)們了解了橙色，以及如何運(yùn)用橙色。回答問題時(shí)，同學(xué)們勇于發(fā)言，自信洪亮地表達(dá)出自己的看法;小組討論中，每一位小組成員都能知己解彼。寓教于樂，師生共享，共同進(jìn)步。
課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任大組教師們在會議室開展研修討論。教師代表圍繞七個(gè)習(xí)慣，依次發(fā)表了對這節(jié)課的肯定與建議。
老師們紛紛表示，本節(jié)課學(xué)習(xí)氛圍活躍積極，教師的教姿教態(tài)極富感染力，課堂目標(biāo)落實(shí)到位。彭予姝老師通過豐富的活動(dòng)和趣味環(huán)節(jié)吸引同學(xué)們的注意力，讓同學(xué)們在完成自己的作業(yè)后如獲珍寶，這種狀態(tài)是對教師教學(xué)質(zhì)量的肯定，更是學(xué)生發(fā)揮內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí)的成果。張艷校長表示：“學(xué)校之所以融入‘七個(gè)習(xí)慣’進(jìn)課堂，是為了將課堂還給學(xué)生。”張筆春書記說：“課堂的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)要貼合學(xué)生的想法，音、體、美的學(xué)習(xí)是為了讓孩子們的生活多姿多彩。”
通過此次研修活動(dòng)，更加激勵(lì)了老師們努力工作、堅(jiān)守上好每一堂課的信念。相信，在老師們的努力下，學(xué)校將走向更好的教育未來。(培華小學(xué))
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