4月16日，成都市校長任職資格培訓(xùn)班的學(xué)員們到成都市龍江路小學(xué)進(jìn)行跟崗研修。
在成都市龍江路小學(xué)行政及教師代表的帶領(lǐng)下，來賓們參觀了校園，了解了學(xué)校“愉快教育”探索與實(shí)踐以及校訓(xùn)“樂學(xué)樂教 悅?cè)藧偧?rdquo;的深刻內(nèi)涵。
在專題分享中，成都市龍江路小學(xué)副校長黃曉維從“人生為一大事來”的話題切入，圍繞背景分析、主要做法、主要成效、創(chuàng)新點(diǎn)四個(gè)方面，以《新時(shí)代，龍小教師再出發(fā)》為題，向?qū)W員們介紹了學(xué)校“愉快教育”背景下教師發(fā)展的思考與實(shí)踐，學(xué)校著力構(gòu)建并實(shí)施教師“樂悅課程”，開發(fā)“樂悅花開”教師成長APP，建立教師業(yè)務(wù)檔案系統(tǒng)和教師成長評(píng)價(jià)系統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)師生共同成長。
在隨后的課堂觀摩及課后交流中，成都市龍江路小學(xué)四年級(jí)語文組的老師閆薇，作為語文學(xué)科優(yōu)秀青年教師代表，為來賓們呈現(xiàn)了一堂妙趣橫生的“整本書導(dǎo)讀”課堂教學(xué)。
閆薇老師大膽創(chuàng)新，選擇了“整書導(dǎo)讀”進(jìn)行挑戰(zhàn)，從“激發(fā)閱讀興趣、奠定閱讀基礎(chǔ)、引領(lǐng)閱讀方法”多維度入手，陪伴孩子們?cè)跉g聲笑語中一步步走向“深度閱讀”和“想象天地”。整堂課同學(xué)們熱烈討論，踴躍發(fā)言，妙語連珠，無不表現(xiàn)出對(duì)文中人、景、事的獨(dú)到理解和對(duì)深入閱讀的迫不及待。
成都市龍江路小學(xué)的愉快教育，如春風(fēng)輕拂童心，這樣一堂充滿想象、詩意的靈動(dòng)課堂，令所有來賓驚喜而振奮。學(xué)員們?cè)u(píng)價(jià)道：“本課通過師生互動(dòng)，充分把控了課堂的預(yù)設(shè)與生成，讓學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，踐行返本求真。為學(xué)而教的理念，展示了名校名師的風(fēng)采。”
活動(dòng)結(jié)束，學(xué)員們紛紛表示：龍江路小學(xué)半天的跟崗研修讓大家深深體會(huì)到，教育是求真務(wù)實(shí)的工作，需要大家腳踏實(shí)地去做；教師是一門藝術(shù)，需要大家去精雕細(xì)刻；教育是一種堅(jiān)守，需要默默地去耕耘。
多年來，成都市龍江路小學(xué)正是通過不斷努力取得了良好的效果：教師隊(duì)伍不斷成長、學(xué)生素養(yǎng)不斷提升、辦學(xué)品質(zhì)不斷彰顯、社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。（成都市龍江路小學(xué)）
愉快教育,教學(xué)交流
