4月28日，成都市行知小學(xué)校根據(jù)成都市教育局《關(guān)于印發(fā)<成都市中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)>的通知》(成教函【2019】17號(hào))文件要求，根據(jù)金牛區(qū)教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，正式開(kāi)始實(shí)行課后延時(shí)服務(wù)啦!
課后服務(wù)是教育部深化教學(xué)改革的新舉措。是義務(wù)教育段充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面優(yōu)勢(shì)，縱深推進(jìn)素質(zhì)教育，積極回應(yīng)群眾期盼，解決家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升教育獲得感的民生工程和惠民舉措。
既然是眾望所歸、民生工程更是惠民舉措，那學(xué)校必須給予學(xué)生和家長(zhǎng)們最細(xì)致滿(mǎn)意的課后服務(wù)，力求與家長(zhǎng)們的心聲同頻共振，力求做到有溫度的教育。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)楊琪為首的課后服務(wù)溫情領(lǐng)導(dǎo)小組，從領(lǐng)導(dǎo)班子、行政管理干部、年級(jí)組長(zhǎng)、全體老師，分層次多次召開(kāi)了課后服務(wù)工作會(huì)。
學(xué)校按照“學(xué)校為主、家長(zhǎng)自愿、安全第一”的基本原則，經(jīng)過(guò)多次征求意見(jiàn)、討論細(xì)化、修改完善，制定了《成都市行知小學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施方案》，并通過(guò)微信推送了《課后服務(wù)告家長(zhǎng)書(shū)》給每一位行知家長(zhǎng)，傳達(dá)了學(xué)校溫度教育之延時(shí)服務(wù)工作精神、讓家長(zhǎng)明確了該服務(wù)的內(nèi)容、時(shí)間和形式等。在自愿的原則下，家長(zhǎng)們根據(jù)實(shí)際情況遞交了延時(shí)服務(wù)協(xié)議書(shū)。學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況第一時(shí)間選聘優(yōu)秀老師，精心統(tǒng)一安排課后延時(shí)系列服務(wù)，細(xì)化工作流程。
學(xué)校延時(shí)服務(wù)的第一天，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?
課間休息了，老師們隨機(jī)采訪(fǎng)了一些同學(xué)，他們都對(duì)課后延時(shí)服務(wù)表示了肯定。
放學(xué)了，在老師的帶領(lǐng)下，大家井然有序地離開(kāi)校園，擁抱家人。
這一天只是行知小學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)的第一天，但無(wú)論是安全、秩序、衛(wèi)生還是老師們的精神狀態(tài)、學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)同感都非常好!
今后，行知小學(xué)將繼續(xù)升華學(xué)校課后服務(wù)方式，不但緩解部分學(xué)生家長(zhǎng)接孩子難的問(wèn)題;還利用有效時(shí)間和空間，提高全校學(xué)生體質(zhì)健康水平，提升人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;進(jìn)一步提高全校教師教育服務(wù)水平，全面增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育獲得感。（成都市行知小學(xué)校）
行知小學(xué),課后延時(shí)服務(wù)
