康玲麗，執(zhí)教以來一直從事小學(xué)語文教學(xué)，兼任班主任工作，愛學(xué)習(xí)、愛鉆研的她喜歡和學(xué)生一起在語文的知識海洋里遨游�？盗猁惱蠋煻啻螀⒓訁^(qū)、校內(nèi)語文教學(xué)比賽，2017年曾獲語文本體知識競賽校級二等獎;2017年9月獲校語文教學(xué)設(shè)計一等獎;2017年11月參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”比賽獲區(qū)級三等獎;2018年6月參加武侯區(qū)第二屆微課大賽《反文旁與折文旁》一課獲區(qū)級二等獎。
讓學(xué)生愛上語文，享受語文是她的教學(xué)理念;簡約靈動，輕負(fù)高質(zhì)的課堂是她多年來追求的目標(biāo)。康玲麗老師的課簡潔而平實(shí)，能有創(chuàng)見地利用教材，精心設(shè)計教案，努力踐行其教學(xué)理念。在課堂上，康玲麗老師教法靈活多樣，并融入現(xiàn)代化教學(xué)觀念，合理運(yùn)用多媒體，采取互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望，讓學(xué)生更加輕松快樂地學(xué)習(xí)語文，愛上語文。
狄德羅說：“精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。”康玲麗老師認(rèn)為，自己作為青年教師，需要在每一次的實(shí)踐與總結(jié)中不斷調(diào)整，不斷成長。
近日，四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)江安河分校(以下簡稱“川大附小江安河分校”)康玲麗老師執(zhí)教了《田忌賽馬》一課。康玲麗老師將教學(xué)重點(diǎn)放在“抓住關(guān)鍵語句分析人物”，孩子們通過找出文中人物描寫的相關(guān)語句，既復(fù)習(xí)了人物描寫的基本方法：語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫，又緊扣單元主題“智慧”，縱、橫比較3個主要人物，從品詞悟句中感悟到了孫臏的才智過人、田忌的知人善用、齊威王的大意輕敵，從而深入理解第二次賽馬“轉(zhuǎn)敗為勝”的原因。
通過學(xué)習(xí)，孩子們懂得了“無論勝利還是失敗，都應(yīng)冷靜仔細(xì)地分析局面，把握時機(jī)，才能找到解決問題的好方法”。
拓展練習(xí)環(huán)節(jié)中，康玲麗老師“煽動”孩子們開動腦筋，改寫比賽結(jié)局。孩子們摩拳擦掌、躍躍欲試，并最終通過三張表格，完美展現(xiàn)了自己的實(shí)力，幫助齊威王轉(zhuǎn)敗為勝。這一成功嘗試，將枯燥的道理轉(zhuǎn)化為生動的案例，讓孩子們對“智慧”這一主題的體會更加深刻。
青年的奮斗身影是最亮麗的風(fēng)景，青年教師是學(xué)校的未來。此次校級賽課活動讓青年教師得到了成長的機(jī)會，也讓川大附小江安河分校全體三年級語文教研組老師們得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在語文教學(xué)實(shí)踐中，老師們將不斷學(xué)習(xí)，不斷嘗試，提升課堂教學(xué)的品質(zhì)，相信語文教學(xué)之路會越走越好！（四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)江安河分校）
川大附小江安河分校,名師
