5月21日-22日，成都市勝西小學舉行了數(shù)學組教育教學研討活動。此次活動通過聽取兩位老師的研討課，促進教師專業(yè)成長，提升課堂教育教學水平。
5月21日，該校雷霞老師與二年級4班的孩子們帶來了課題為《認識鐘表》的研討課，雷霞老師通過猜謎語的方式引入課題，激發(fā)孩子們的學習興趣，通過畫鐘表圖形加深對鐘表的認識，通過撥鐘表模型加深孩子們對鐘表的認讀。各個環(huán)節(jié)設計清晰，層次分明。孩子們學得津津樂道，清楚的學會了認讀鐘表。
5月22日，該校何仁平老師與三年級2班的孩子們帶來了課題為《比較分數(shù)的大小》的研討課。何仁平老師通過引導孩子們對分數(shù)1\4和3\4的大小進行討論引入課題。孩子們各顯神通，有的通過畫圖的方式來說明，有的通過折紙的方式來說明。都清晰的展示了分數(shù)大小的理由，獲得了在場老師和同學們的充分肯定。最后通過觀察思考得出同分母比較大小的方法。此外，何仁平老師以“豬八戒分西瓜”的故事引入分子相同的分數(shù)比較大小。讓孩子們領悟到了當分子相同時應怎樣比較分數(shù)大小。這種動手操作的研究方式有效激發(fā)了學生的學習興趣，贏得了老師們的一致好評。
最后，勝西小學楊靜老師組織全體數(shù)學教師集中研討學習。此次教研活動的每個環(huán)節(jié)都做了充分而細致的準備，每位數(shù)學老師都受益良多，極大地鼓舞了老師們的教育教學熱情。（成都市勝西小學）
成都市勝西小學,教育教學
