在生活和工作中，手是我們的主要工具，也是我們的親密好友。日前，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“泡小境界”)一年級(jí)四班杜亞茼媽媽為孩子們上了一堂別開(kāi)生面、生動(dòng)活潑的特色課——《手的藝術(shù)》。
杜亞茼媽媽通過(guò)猜謎語(yǔ)、回答手的作用等形式充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，回答問(wèn)題的同學(xué)均能得到一個(gè)小禮物，這樣，同學(xué)們的熱情更加高漲了。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答了生活中手的作用，手會(huì)洗衣服、手會(huì)做飯、手會(huì)寫(xiě)字、手會(huì)畫(huà)畫(huà)、手會(huì)開(kāi)車(chē)、手會(huì)打籃球、手會(huì)蓋房子……
課堂上，杜亞茼媽媽介紹了手的幾種藝術(shù)形式：1、手影表演：在光的照射下，通過(guò)手勢(shì)的變化，創(chuàng)造出種種物的形象，如各種小動(dòng)物。2、手的造型藝術(shù)：借助手的造型，加上繪畫(huà)，設(shè)計(jì)出一個(gè)很特別的形象。3、手指繪畫(huà)藝術(shù)：在手指上作畫(huà)。4、手形繪畫(huà)藝術(shù)：發(fā)揮想象，在手形的基礎(chǔ)上，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。
最后，杜亞茼媽媽給同學(xué)們留了一個(gè)作業(yè)(我是小小藝術(shù)家)，自己畫(huà)一個(gè)手形繪畫(huà)，消化吸收課堂上的內(nèi)容。
通過(guò)這堂生動(dòng)的特色課，同學(xué)們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅每個(gè)人都得到了一個(gè)小禮物，而且學(xué)到了手的作用和手的諸多藝術(shù)表現(xiàn)形式。(成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū))
家長(zhǎng)課堂,手的藝術(shù),泡小境界
