2019年6月25日，成都市青羊區(qū)責(zé)任督導(dǎo)第七督導(dǎo)片責(zé)任督學(xué)鐘家強(qiáng)到成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行教師期末復(fù)習(xí)計(jì)劃制定、復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)、學(xué)生迎考心理梳理、期末安全工作等督查和指導(dǎo)。
責(zé)任督學(xué)到校后首先和學(xué)校教學(xué)管理、教務(wù)人員交談，了解學(xué)校期末工作安排和學(xué)校教學(xué)管理對(duì)教師期末復(fù)習(xí)要求和指導(dǎo)情況，肯定了學(xué)校期末工作安排井然有序以及教師完備并切合實(shí)際的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。然后督學(xué)和教學(xué)分管一起進(jìn)入教師課堂，重點(diǎn)進(jìn)入四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)語(yǔ)文課堂，對(duì)老師針對(duì)性的試卷評(píng)講以及教師充滿激情的講解提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)也提出期末復(fù)習(xí)要有層次，對(duì)不同學(xué)習(xí)起點(diǎn)的學(xué)生要有科學(xué)的思考和側(cè)重點(diǎn)，如：布置分層作業(yè)和加強(qiáng)家校聯(lián)系紐帶等，及時(shí)、有效的反饋?zhàn)尷蠋熈⒓凑覝?zhǔn)切入點(diǎn)，真正意義上的體現(xiàn)了因材施教和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
最后，責(zé)任督學(xué)巡視了學(xué)校操場(chǎng)排危工地，對(duì)排危工地的安全施設(shè)、警示標(biāo)語(yǔ)、區(qū)域隔斷進(jìn)行了重點(diǎn)查看，提醒學(xué)校和施工方要特別重視學(xué)生活動(dòng)和工地施工的協(xié)調(diào)，一定要以學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)安全為第一前提，通過嚴(yán)防死守保障在校師生的安全。（成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)
