踩著暑期的尾巴，石室蜀華的老師們?cè)趯W(xué)校階梯教室齊聚一堂。共同參與全校新學(xué)期教師的德育工作培訓(xùn)會(huì)。
這是一次別開生面的德育培訓(xùn)會(huì)，除了有理論的支撐，也有實(shí)戰(zhàn)的分享，更有新教師的才藝展示，活躍著整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
兩天的會(huì)議，分為四個(gè)半天。第一個(gè)半天，由學(xué)校校級(jí)干部牽頭，對(duì)學(xué)校工作，就各自分管的內(nèi)容進(jìn)行工作布置。江南校長(zhǎng)就全校整體工作進(jìn)行部署，明確了新學(xué)期學(xué)校的發(fā)展方向。即：突出現(xiàn)在學(xué)校年級(jí)結(jié)構(gòu)(高低段互幫互助)的特色，也要保持學(xué)校近幾年在學(xué)生成績(jī)、學(xué)生藝術(shù)文化、學(xué)生科創(chuàng)能力方面的優(yōu)勢(shì)。胡仕波副校長(zhǎng)，則重點(diǎn)就學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了安排與分析。就學(xué)校近幾年取得的成績(jī)提出表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)校尚需提高的方面提出了更高的希冀。丁江副校長(zhǎng)也就學(xué)校德育工作的部署展開了詳細(xì)的闡述，他指出：學(xué)校的德育不僅僅體現(xiàn)在活動(dòng)開展中，更要細(xì)化到孩子們每一天的學(xué)習(xí)生活中去。教師的言傳身教勝過(guò)一味單純的說(shuō)教。楊碩校長(zhǎng)助理，就辦公室的工作進(jìn)行了細(xì)致的講解，對(duì)于之前老師們有所困惑的情況，更加清楚地呈現(xiàn)到了老師們面前。小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)陳燕，對(duì)低段教學(xué)、國(guó)際化、宣傳等工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署與安排。
校級(jí)干部部署新學(xué)期的工作
第二個(gè)半天，在領(lǐng)導(dǎo)們提出殷切希冀的同時(shí)，新入校的老師們也帶來(lái)了自己精彩的才藝展示。這里有溫婉優(yōu)雅的瑜伽展示，鏗鏘有力的國(guó)學(xué)誦讀，引人入勝的英語(yǔ)配音，也有悅耳動(dòng)聽的歌曲欣賞，更有中外結(jié)合的雙語(yǔ)詩(shī)歌朗誦。通過(guò)這樣的展示平臺(tái)，不僅讓老師們熟悉了彼此，更讓大家看到，蜀華教師的群體是如此的多才多藝。
蜀華新教師才藝展示
第三個(gè)半天，石室蜀華請(qǐng)到了青羊區(qū)教科院的張航院長(zhǎng)。張?jiān)洪L(zhǎng)就“扎實(shí)學(xué)科建設(shè) 提升教學(xué)質(zhì)量”進(jìn)行了精彩的分享。
第四個(gè)半天，石室蜀華則回歸本真，腳踏實(shí)地，就請(qǐng)了本校分管德育的副校長(zhǎng)丁江。結(jié)合蜀華的實(shí)際情況，同時(shí)參考教育局和學(xué)校的德育要求，進(jìn)一步詳細(xì)地給老師們明確了，具體到每一步的德育要求。
德育工作培訓(xùn)會(huì)的這四個(gè)半天，雖然不長(zhǎng)，但麻雀雖小，五臟俱全。教師們通過(guò)這四個(gè)半天，總結(jié)了過(guò)往，明確了未來(lái)的發(fā)展方向，同時(shí)也讓蜀華新鮮的血液更加快速地融入到了蜀華這個(gè)大家庭中。新學(xué)期，新的起點(diǎn)，跟著蜀華，一起加油!（成都市石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校）
成都市石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校,石室蜀華
