9月17日，成都市站東小學(xué)語(yǔ)文組全體教師開(kāi)展了本期第二次集體教研活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)部分：第一部分，南校區(qū)二(三)班蒲曉波老師課堂呈現(xiàn)——《拍手歌》。第二部分，蒲曉波老師說(shuō)課。第三部分，老師們議課評(píng)課。第四部分，專家引領(lǐng)。第五部分，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)活動(dòng)。
蒲曉波老師精神飽滿，教學(xué)設(shè)計(jì)精妙，一堂識(shí)字課容量大，實(shí)效性強(qiáng)，學(xué)生積極性特別高，參與面廣。尤其在講“錦”這個(gè)字，不僅從字音上強(qiáng)調(diào)了前鼻音，而且從字義上理解了意思，同時(shí)大量積累了詞語(yǔ)。在識(shí)字方法指導(dǎo)上不僅靈活多樣，而且趣味橫生，滲透了小專題組的研究。
老師們?cè)谧h課評(píng)課時(shí)，紛紛談到自己的收獲：顏梁秀老師總結(jié)了蒲曉波老師課堂中的分類識(shí)字方法，洪梅老師感受到了語(yǔ)文知識(shí)的遷移和運(yùn)用。楊桂媛老師提到了寫(xiě)字方法的指導(dǎo)，一石激起千層浪，大家對(duì)此也困惑頗多。唐娜老師提出了寫(xiě)字幾步走：一看結(jié)構(gòu)，二看特殊筆畫(huà)，三看收和放 。
蒞臨該校指導(dǎo)的特級(jí)教師伍幼芬老師對(duì)本堂課給予了高度的評(píng)價(jià)，為學(xué)校語(yǔ)文教師扎實(shí)的課堂教學(xué)點(diǎn)贊，對(duì)蒲曉波老師精心的備課表示欣賞。同時(shí)伍幼芬老師也提到集中識(shí)字和分散識(shí)字的巧妙運(yùn)用，可以給予學(xué)生更多探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從實(shí)踐的操作層面給出了中肯的建議。
學(xué)校主管教學(xué)的朱艷校長(zhǎng)擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教師，她從平時(shí)教學(xué)的點(diǎn)滴中與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合開(kāi)學(xué)之初提出的備課12個(gè)要點(diǎn)之“教師語(yǔ)言優(yōu)化”，針對(duì)蒲曉波老師的教師語(yǔ)言提出了贊揚(yáng)和中肯的建議。到會(huì)的馬校長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文組提出了表?yè)P(yáng)，語(yǔ)文組研究氛圍良好，教研落實(shí)，體現(xiàn)了小專題的研究在推進(jìn)，對(duì)未來(lái)語(yǔ)文教研活動(dòng)做出了美好的展望，期待語(yǔ)文組——新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程!（成都市站東小學(xué)）
成都市站東小學(xué),教研活動(dòng)
