9月24日，為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等文件精神，規(guī)范成都高新區(qū)初中教學(xué)工作管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育資源共享，為促進區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，高新區(qū)第二屆“初中教學(xué)精細化管理與質(zhì)量提升暨高新東區(qū)初中學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗分享”研討會在高新東區(qū)壇罐九義校順利舉行。本次研討會由高新區(qū)教育發(fā)展中心主辦，高新草池學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)辦公室和高新壇罐九義校承辦，來自全區(qū)各初中學(xué)校(校區(qū))教務(wù)主任、高新東區(qū)各學(xué)區(qū)督導(dǎo)辦教學(xué)教研主管和區(qū)內(nèi)各初中學(xué)科教研員共80余人參加了會議。
上午的研討內(nèi)容主要包括隨堂聽課和反饋交流。參會領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)專家走進壇罐九義校的初中學(xué)科課堂，與壇罐九義校師生共同學(xué)習。
隨后，與會領(lǐng)導(dǎo)和專家共同觀看了壇罐九義校的室外大課間活動，學(xué)生規(guī)范的行為習慣、整齊劃一的動作、良好的精神面貌給與會者留下良好的印象。
最后，參會領(lǐng)導(dǎo)和專家就聽課情況與壇罐九義校領(lǐng)導(dǎo)和老師進行了互動交流。參會領(lǐng)導(dǎo)對壇罐九義校的初中課堂教學(xué)進行了充分肯定：課堂多媒體運用充分有效，課堂形式樸實簡約，教師的課堂把控力好，重視學(xué)生的知識過手，重視集體備課，這無疑是有效的課堂。
下午的研討活動在壇罐九義校校長李顯文熱情洋溢的致辭中拉開序幕。此次研討會主要包括專家講座和教學(xué)管理經(jīng)驗交流。
壇罐九義校負責人李顯文
成都市學(xué)科帶頭人、中和中學(xué)副校長左強在會上作了《高效教研組建設(shè)策略與督促教研活動有效開展的思路》的專題報告。左強認為，教研文化的建設(shè)至關(guān)重要。教研與教學(xué)息息相關(guān)，教研活動的進行應(yīng)有利于教師對課堂質(zhì)量的推進。
成都市學(xué)科帶頭人、中和中學(xué)副校長左強
接著，高新區(qū)壇罐九義校鐘凱老師向與會領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)專家匯報了學(xué)校初中教學(xué)管理工作，側(cè)重介紹了高新區(qū)壇罐九義校成立近三十年來，不斷探索適合自己的管理的歷程。
高新區(qū)壇罐九義校鐘凱
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)、興隆九義校、蘆葭實驗學(xué)校、大源學(xué)校四所學(xué)校依次分享了《夯實基礎(chǔ)常規(guī)是致勝之寶》《推進初中教育教學(xué)“精細化管理”的探索》《腳踏實地抓落實，多措并舉謀發(fā)展》《春風化雨，砥礪前行》四個專題的交流，分享了自己學(xué)校的寶貴教學(xué)管理經(jīng)驗。幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一致認為，教學(xué)管理既需要戰(zhàn)略性的頂層設(shè)計，也需要精細化的常規(guī)操作。教學(xué)管理精細化，本質(zhì)上就是要將教學(xué)管理任務(wù)進行精確分解、細化和落實，并提出針對性的精準的對策。精細是一種態(tài)度，精細是一個過程。只有管理精細化，才能達到落實精準化、制度規(guī)范化、成果精品化。
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)代表
興隆九義校代表
蘆葭實驗學(xué)校代表
大源學(xué)校代表
成都高新區(qū)草池學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)辦公室主任應(yīng)文華再次對參加此次研討會的各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎，也對高新區(qū)教育發(fā)展中心牽頭舉辦此次研討活動表示衷心感謝，同時希望各學(xué)校能借此契機，真抓實干，督促落實，為高新區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量的整體提升做出應(yīng)有的貢獻。
成都高新區(qū)草池學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)辦公室應(yīng)文華主任
最后，高新區(qū)教育發(fā)展中心基礎(chǔ)教育部任炯老師作了活動總結(jié)。任炯老師說，首次在高新東區(qū)舉行的高新區(qū)初中教學(xué)管理研討會，既是一次思想的碰撞，也是高新區(qū)，特別是東區(qū)初中教育騰飛的起點。希望各初中學(xué)校能認真梳理此次研討會的寶貴經(jīng)驗，消化吸收，為己所用，努力提高初中教學(xué)管理水平，促進高新區(qū)初中學(xué)校教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)、均衡的高品位的發(fā)展。
高新區(qū)教育發(fā)展中心基礎(chǔ)教育部任炯老師
教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。教學(xué)管理既要有高瞻遠矚的遠景規(guī)劃，又要有科學(xué)精細的日常管理。不偏不倚，守正出奇，方為教學(xué)管理之道。（成都高新區(qū)壇罐九義校）
