9月24日下午，全體工作室成員齊聚三年級一班，由工作室成員徐宏承老師給大家?guī)砹艘惶谩墩埬銕椭摇返奈嗾n。
徐宏承老師的引入別出心裁，請后排的同學幫助開一下電燈。再談話引入，詢問大家有沒有請別人幫助自己的經(jīng)歷呢?是如何說，如何做的?以此調(diào)動學生的生活經(jīng)驗，引入課題。隨后，老師詳細講解了請求別人幫助時的注意事項。并輔之于生動活潑的兒歌，讓學生易于識記。最后，讓學生為小花上色，而每個同學的顏色又不夠，只能尋求幫助，讓學生在實踐中得到鍛煉，形成能力。
課后，大家積極獻計獻策，肯定了徐宏承老師教學上的諸多優(yōu)點，也提出了中肯的建議。大家通過互相交流，互相學習，在實踐中不斷磨練，共同成長，共同提高。（成都市青白江區(qū)玉虹小學校）
成都市青白江區(qū)玉虹小學校
