為認(rèn)真踐行統(tǒng)編教材“以讀為重”核心理念，以賽促研落實(shí)群文閱讀及整本書閱讀的教學(xué)實(shí)踐，梯隊(duì)培養(yǎng)我區(qū)中青年語文教師，并為參加成都市第六屆小學(xué)語文群文及課外閱讀展評(píng)活動(dòng)準(zhǔn)備人才，特面向全區(qū)各學(xué)校語文老師，開展“遴選參加成都市第六屆小學(xué)語文群文及課外閱讀展評(píng)參賽教師”活動(dòng)。
本次比賽是由各校自主選題、自主研究教學(xué)內(nèi)容，接到通知，我校青年教師李可揚(yáng)老師積極報(bào)名參加此活動(dòng)。然后馬上認(rèn)真選材、準(zhǔn)備，在語文學(xué)科組長(zhǎng)羅媛老師、科研室主任王彩虹老師、四年級(jí)年級(jí)主任黃睿雯老師的組織下分析、研究材料，相繼在四年級(jí)各個(gè)班多次試講，反復(fù)推敲，從開始的茫然到后來的得心應(yīng)手，李老師成長(zhǎng)很快、感受很深。
9月27上午，青羊區(qū)群文閱讀教學(xué)活動(dòng)在泡桐樹小學(xué)南區(qū)拉開序幕，李可揚(yáng)老師為大家?guī)碜h題為“微觀中見深情”的群文閱讀，30分鐘的課堂展示精彩紛呈。李老師親切平和，循循善誘，從《鎖住的秘密和鎖不住的愛》、《洋娃娃，四十分》和《精彩極了和槽糕透了》三篇群文材料入手，采用多種表達(dá)方式，通過對(duì)比三篇文章中父愛的不同，讓學(xué)生知道父愛的表現(xiàn)方式與父親性格特點(diǎn)、生活環(huán)境及孩子年齡的差異有關(guān)，體會(huì)父親不一樣愛的表達(dá)方式：溫柔、善解人意、幽默、嚴(yán)肅、認(rèn)真等，對(duì)于這個(gè)選題，孩子們非常感興趣，在批注、品讀、交流、感悟中體會(huì)到了自己父親對(duì)自己唯一的愛，效果非常好。
本次群文閱讀活動(dòng)，為學(xué)校語文教師提供了展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，特別是給青年教師創(chuàng)造了提升自我的機(jī)會(huì)。通過不斷鉆研學(xué)習(xí)，老師們對(duì)群文閱讀及整本書閱讀的專業(yè)技能得到了進(jìn)一步的提高。我們相信，在一次次的語文活動(dòng)中，我校語文教師的核心素養(yǎng)將迅速提高，呈現(xiàn)更加精彩的課堂。（泡桐樹小學(xué)境界分校）
