10月8日下午，華嚴(yán)小學(xué)智慧教室，趙家蓉老師引領(lǐng)四年級(jí)一班的孩子們，再次走進(jìn)了對(duì)身邊事物的觀察之旅。
課堂上，大家一起回顧了從十幾天以前就開始的對(duì)黃豆、綠豆、紅豆、大蒜、花生等種子發(fā)芽的觀察過(guò)程，對(duì)八哥、鸚鵡等動(dòng)物生活的觀察與發(fā)現(xiàn)，以“留心觀察、生動(dòng)表達(dá)”為訓(xùn)練目標(biāo)，探索了怎樣將連續(xù)的觀察所得進(jìn)行整合，寫成一篇結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，詳略得當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)的觀察日記。
課后，四年級(jí)語(yǔ)文組的老師們對(duì)這堂課的教學(xué)進(jìn)行了研討，大家一致認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在課外進(jìn)行實(shí)地觀察，學(xué)寫觀察日記，感受事物的變化的過(guò)程，體會(huì)觀察的樂(lè)趣，養(yǎng)成連續(xù)觀察的習(xí)慣需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。大家會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，不斷研究，探索更多有效的習(xí)作教學(xué)金點(diǎn)子。（華嚴(yán)小學(xué)）
華嚴(yán)小學(xué)
