10月11日上午,教育部召開新聞通氣會(huì),介紹城鎮(zhèn)小區(qū)配套園治理工作進(jìn)展情況。記者在現(xiàn)場(chǎng)了解到,全國(guó)共摸排了城鎮(zhèn)居住小區(qū)4.21萬個(gè),其中存在規(guī)劃、建設(shè)、移交或普惠不到位等方面問題的有1.84萬所幼兒園。從4大類問題來看,移交不到位的有1.15萬所,占總數(shù)62.5%。在摸排的同時(shí),各地開展整改工作,目前已完成整改任務(wù)的有6300余所。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛介紹,移交不到位將是下一步整改工作的重點(diǎn),推動(dòng)各地加快移交,盡早投入使用。
今年1月,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展城鎮(zhèn)小學(xué)配套幼兒園治理工作的通知》,隨后教育部等治理工作小組成員單位赴多地開展專題調(diào)研指導(dǎo),系統(tǒng)部署推進(jìn),發(fā)現(xiàn)治理過程中仍存在一些問題。“有的地方配套政策不夠完善,對(duì)小區(qū)配套園移交后人財(cái)物等方面缺乏有力的保障措施;有的地方部門之間協(xié)調(diào)配合不夠有力,沒有壓實(shí)有關(guān)部門的責(zé)任等等。”呂玉剛介紹。
呂玉剛表示,當(dāng)前,治理工作已進(jìn)入全面整改階段,教育部等七部門研制并印發(fā)了《關(guān)于做好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園整改工作的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》),總體要求是:必須始終堅(jiān)持“三個(gè)不動(dòng)搖”,即堅(jiān)持學(xué)前教育公益普惠的基本方向不動(dòng)搖,堅(jiān)持公辦民辦并舉的原則不動(dòng)搖,堅(jiān)持積極穩(wěn)妥推進(jìn)治理的決心不動(dòng)搖。
為落實(shí)《實(shí)施意見》,重點(diǎn)解決四個(gè)關(guān)鍵問題:一要解決好治理口徑窄的問題,具體明確何時(shí)建設(shè)的小區(qū)和多大規(guī)模的小區(qū)納入治理范圍,不得隨意放寬標(biāo)準(zhǔn),造成資源流失。二要解決好配套園移交難的問題,凡按照國(guó)家、地方規(guī)定或合同約定應(yīng)該移交的,要督促盡快移交;對(duì)確屬年代久遠(yuǎn)、情況復(fù)雜的,可通過置換、回購等方式解決,或報(bào)上一級(jí)治理工作小組同意,先提供普惠性服務(wù),在過渡期內(nèi)再逐步移交。三要解決好配套園補(bǔ)建慢的問題,及時(shí)做好項(xiàng)目規(guī)劃和審批、劃撥建設(shè)用地等方面工作,特事特辦、優(yōu)先保障。四要解決好支持保障弱的問題,切實(shí)做好配套園機(jī)構(gòu)登記、教師編制、財(cái)政支持等方面工作,確保小區(qū)配套園盡快投入使用并持續(xù)提供普惠性服務(wù)。
配套園,幼兒園
