四川教育在線成都消息（記者 賴波 通訊員 沈丹）2019年10月12日上午9時，教育部小學校長培訓中心和成都市教育局聯(lián)合舉辦的2019年全國小學校長學術峰會暨“思與行——百年名校文化傳承與教育創(chuàng)新”學術交流會在成都市鹽道街小學舉行。
教育部小學校長培訓中心主任余凱致辭，四川省教育廳副廳長崔昌宏、成都市副市長劉筱柳、錦江區(qū)區(qū)長王乾等省市區(qū)領導到會并致辭。此次峰會云集多名國內知名教育專家，圍繞文化建設與教育發(fā)展作精彩主旨報告。北、上、廣、深近三十名百年名校校長、全國領航校長、全國未來教育家校長等團隊到會作學術發(fā)言。與會嘉賓齊聚一堂，共商百年名校文化傳承，共議基礎教育發(fā)展創(chuàng)新。
暖場舞《幺閨兒戲扇》
此次學術峰會在成都召開，有其特殊的意義。新中國成立70周年，回首過往，成都教育，一直秉持黨中央提出的“以人民為中心”的發(fā)展思想，圍繞“學有良教、品質卓越”目標，深入推進教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化，著重于優(yōu)質教育與教育公平的全面提高，取得了驕人的成績。教育普及與質量發(fā)展指數(shù)位列全國副省級城市前列，率先在中西部基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
濯錦之江，源遠流長。錦江區(qū)的教育相傍靈動錦江，以培養(yǎng)“智慧學生”為目標，著力建設慧教、慧學、慧評、慧研、慧督、慧管的智慧教育“六慧”生態(tài)系統(tǒng)。錦江教育全面貫徹市委、區(qū)委精神，不斷改革創(chuàng)新、高位求進，孕育出“厚德如鹽、靈慧善創(chuàng)”的鹽道街小學。扎實文化建設，結合時代發(fā)展求新求變，成都教育、錦江教育，一直都在尋古變今的文化傳承與教育創(chuàng)新之路上前行。
文化傳承需累百年積淀，教育創(chuàng)新需揚聯(lián)合共贏。在習近平總書記提出的“人類命運共同體”的思想總領下，由教育部小學校長培訓中心、成都市教育局牽頭，在北京師范大學校長培訓學院、成都市教科院、錦江區(qū)教育局等各級教育部門支持下，會議發(fā)出“成都宣言”，號召全國百年名小學校共筑“發(fā)展研究共同體”，聯(lián)合高校與基礎教育小學開展合作、研究工作，直指教育核心問題的思考與探索。
與會的教育界專家們、全國領航校長、未來教育家校長以及成都市領航校長們，積極響應“成都宣言”號召，表達自己對“發(fā)展研究共同體”的思考。北京師范大學教授張東嬌發(fā)表“學校文化建設的基本路徑”主旨講話，落地學校教育文化建設工作;教育部小學校長培訓中心主任余凱以“走向循證的教育創(chuàng)新”為題，探討了百年歷史小學的辦學特色文化和輻射、引領作用;國家督學、北京正澤學校校長李烈以“文化為根，不斷推進以人為本的學校管理”為題，發(fā)表了文化促進學校管理進步的文化主旨思考。下午的圓桌交流會中，來自全國各地的百年名校校長和成都市領航校長們紛紛從學校文化與立德樹人、文化傳承與學校特色以及文化傳承與教育創(chuàng)新三方面闡述了各自學校的辦學思想、治校理念以及管理方略。
13日，與會代表們走進成都市實驗小學、龍江路小學和成師附小，感受成都市多所百年名校的歷史沉淀與教育魅力。
北京師范大學教授張東嬌發(fā)表講話
教育部小學校長培訓中心主任余凱講話
國家督學、北京正澤學校校長李烈講話
成都市鹽道街小學作為此次峰會的東道主，承襲“善創(chuàng)變革”的適融基因，不斷將符合時代特征的創(chuàng)新理念融入學校百年文化氣質。“適融善創(chuàng)”“傳承創(chuàng)新”是它的標志;“厚德如鹽”“文化引領”是它的旗幟。在四川教育迅猛發(fā)展之中，成都教育與錦江教育有的放矢地帶領之下，成為了四川地區(qū)名校資源輻射的典型案例。
在上午的學術峰會中，成都市鹽道街小學教育集團總校長羅曉航以“適融與善創(chuàng)——一所百年名校的文化生長之路”為題，分享了該校作為一所百年名校所秉承的文化繁衍的思想立足點。報告從“溯百年文化汗青根”“襲辦學特色智慧果”“創(chuàng)未來學校共同體”三個方面呈現(xiàn)了學校文化與立德樹人、文化傳承與學校特色以及文化傳承與教育創(chuàng)新。
成都市鹽道街小學教育集團總校長羅曉航發(fā)言
據(jù)悉，成都市鹽道街小學是成都老牌“五朵金花”名校之一，該校始創(chuàng)于1919年，到今年建校整整100周年。學校立足本身，建立起集團內一校三區(qū)、錦江區(qū)內五所分校，成都市域定點幫扶，四川省內多點輻射的發(fā)展格局，促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。在校外，鹽小實行了精準扶薄。對涼山州幫扶學校實行課程資源共享，送去400節(jié)集團微課，改變了涼山州教師培訓模式、教師解讀教材的理解方式、教師上課的方式以及學生的評價方式。肩負名校責任，筑建教育共同體，鹽小一直在路上。百年名校，攜手共進，文明圣火，薪火永傳。鹽小以百年名校擔當，助力中國基礎教育發(fā)展;以鹽小底蘊，涵養(yǎng)教育文化氛圍;以名校氣魄，創(chuàng)新教育發(fā)展。銳意改革，共同獻力祖國教育事業(yè)!
古老卻不古舊，創(chuàng)新卻不快消，這是百年名校繁盛至今的強心針。教育需要強大的方針，教育需要優(yōu)秀的引領，合作共贏是時代主旋律，倡議成立“全國百年小學發(fā)展研究共同體”，是成效共構，更是一種文化的共融延伸。不斷實行不同的文化場域輸入，形成“活水效應”，刺激文化保持常變常新。聯(lián)結萬心，惠及多方，“成都宣言”將百年名校資源進行整合，進一步發(fā)揮百年名校育人功能與輻射影響力，增強文化自信，共同譜寫新的教育篇章!
成都市鹽道街小學,百年名校
