10月17日，成都市第五幼兒園(以下簡稱：五幼)老師們在保教主任鄭麗梅的帶領(lǐng)下，開始了本學(xué)期的“半日活動說看評”教研活動。蒲江南幼教師代表參與教學(xué)觀摩、研討活動。
由中三班李蜜老師組織的半日活動拉開了此次五幼“教學(xué)節(jié)”的序幕。李蜜老師組緊扣“扎染”主題，開展集體教學(xué)活動——《提取染料》，具有較強的操作性和探索性，深受幼兒喜愛。
此次“半日活動說看評”分上午和下午進(jìn)行，重在通過觀摩與研討夯實教育教學(xué)常規(guī)，圍繞半日活動的設(shè)計和組織，提出科學(xué)、規(guī)范、有序、有趣的要求;五幼保教主任鄭老師制定了科學(xué)、詳細(xì)、規(guī)范的評分細(xì)則。上午，半日活動從晨間區(qū)角活動開始一直到餐前活動，重點看評班級活動常規(guī)，班級環(huán)創(chuàng)，區(qū)角材料的豐富、適宜，戶外活動的組織以及各環(huán)節(jié)的自然過渡、教學(xué)活動的設(shè)計組織；下午的半日活動重點看評幼兒游戲活動，大班自由游戲、中班創(chuàng)造性游戲、小班角色游戲的開展，老師的組織指導(dǎo)以及游戲材料的提供等。
在研討評價環(huán)節(jié)中，上午半日活動的執(zhí)教老師重點對半日活動的組織和幼兒的參與情況、自己的教學(xué)技能和教育意識進(jìn)行反思和評價;下午的老師則著重圍繞游戲的組織和幼兒表現(xiàn)進(jìn)行評析，同時分享一個游戲觀察中的“學(xué)習(xí)故事”。另外，本學(xué)期看評活動中，同年級組的教師在看評游戲時，化身“影子學(xué)生”，和孩子們一起參與游戲活動，學(xué)習(xí)從“兒童的視角”出發(fā)去體會和感悟，站在孩子的立場去體驗、感受，從而提高教師指導(dǎo)游戲的技能和能力。
陶行知說到，“我們必須要變成小孩，才配做小孩的先生”。五幼老師通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新說看評教研活動的形式，讓教師能夠真正了解幼兒、解讀幼兒、支持幼兒，教師的專業(yè)技能與素養(yǎng)，也在這個過程中不斷得到提升。（成都市第五幼兒園）
五幼,教研活動
