為進一步推動英語學科專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)水平，共同探索英語教學高效路徑，助推天府新區(qū)英語科組的發(fā)展。2019年10月23日，天府新區(qū)PRT活動——小學英語特色校本課程(戲劇)研討活動在成都天府新區(qū)第四小學(以下簡稱：“天府四小”)順利舉行。天府四小作為PRT項目實驗學校，與天府新區(qū)英語教研員商幼林、PRT項目部的專家老師以及區(qū)內PRT項目學校的英語老師們共同參與本次研討活動。
商老師向與會老師介紹本次活動
據悉，PRT是一種課堂教學理念，提倡Learning by Playing、 Learning by Reading、Learning by Thinking，即玩中學、讀中學、思中學，強調英語學習的興趣和動機、英語閱讀和英語思維。PRT活動旨在打造以學生為主體的課堂，讓學生們在游戲活動、閱讀、獨立思考中培養(yǎng)良好的英語學科素養(yǎng)。
本次研討活動就開展校本特色課程(戲劇)為主題，以促進新區(qū)小學英語教育教學的發(fā)展、實現傳統課程與特色課程相結合提供理論和實踐的支持。
本次活動分成兩部分。首先由項目部的Mandy老師以及學校四年級六班的學生給大家展示了一節(jié)課題為Little Red Riding Hood的英語戲劇課。
Mandy老師以富有表現力的肢體語言動作和有渲染力的語音語調將學生們帶入了小紅帽的故事情境中，學生們在課堂里通過表演來學習新知識、復習舊知識，積極參與課堂，體會英語學習的樂趣。在Mandy老師的帶動下，學校學生不斷地迸發(fā)出智慧的火花，學生的表演天賦被充分發(fā)掘，能積極運用多種語音語調來展現不同角色的特點，在表演中加上自己的想法、動作，在全區(qū)小學英語老師面前展現天府四小學生自信大方、積極活躍的國際化風采。
朱老師介紹英語故事和英語戲劇課程的聯系
朱老師和新區(qū)老師們交流和探討特色課程的開展
活動的第二部分由中小學英語特色校本課程研究與實踐項目的朱老師向老師們介紹英語故事教學與戲劇的關系，分享如何開展小學英語戲劇課程，引導老師思考如何將傳統英語課程與特色課程相結合，讓學生在玩中學、讀中學、思中學。（成都天府新區(qū)第四小學）
小學英語特色校本課程,PRT活動
