2019年11月26日下午，成都市鳳凰小學校在二樓會議室開展了一場主題為“關(guān)注學生心理健康，陪伴學生幸福成長”的班主任沙龍活動。
活動伊始，德育主任蘇玨為老師們介紹有關(guān)兒童抑郁癥的表現(xiàn)以及數(shù)據(jù)分析，引發(fā)班主任關(guān)注學生心理健康。隨后李瑞老師用一個真實的案例，抽絲剝繭，分析學生心理健康狀況。學校副校長莊壓揭示其背后的原因，李瑞老師對癥下藥，與班主任老師們共同分享解決問題的策略。
隨后，各班主任介紹自己班級心理特殊兒童情況。
最后，學校校長楊運萍對此次活動作總結(jié)：一直以來，學校非常重視學生心理健康教育。做學生心理健康教育工作就要“隨風潛入夜，潤物細無聲”。班主任是班級的組織者、引導者和教育者，應當關(guān)愛每一個學生的成長。要加強學習，持續(xù)開展行為習慣教育，堅持“幸福家訪日”活動，為學生的心理健康保駕護航。（成都市鳳凰小學校）
成都市鳳凰小學校,班主任沙龍活動
