12月10日，成都市金沙小學(xué)三年級十一班、十二班的孩子們帶著測量工具和學(xué)習(xí)用品迎著晨光，不畏嚴(yán)寒來到操場。他們個個摩拳擦掌，要親手測量足球場籃球場的長和寬、跑道一周的長度、足球門和花臺的長寬高甚至還要測量操場上的旗桿高度和小樹的高度等。
首先，孩子們按自己的興趣選擇測量任務(wù)并分組討論了測量的方法和所使用的工具。經(jīng)過前期準(zhǔn)備，有的組帶來卷尺，有的組帶來了測量繩，還有的組向老師借了米尺，一切準(zhǔn)備就緒，測量正式開始了。
孩子們來到操場，直奔自己的測量對象，各個任務(wù)小組在一起互相協(xié)作和討論，不斷地改進(jìn)策略，最終在大家的努力之下完成了測量任務(wù)，還自行設(shè)計(jì)了活動記錄單。同學(xué)們在測量跑道一周的長度時，發(fā)現(xiàn)測量的數(shù)據(jù)與實(shí)際差異很大，于是精益求精，提出需要進(jìn)一步的思考存在的問題和提出改進(jìn)的策略。
最后，孩子們說這樣的數(shù)學(xué)活動太有趣了，大家在一起想辦法解決問題，還在活動中學(xué)會了使用測量工具。此次數(shù)學(xué)活動課程正符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的在活動中獲得活動經(jīng)驗(yàn)，在活動中形成合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，在活動中對目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行深度的思考和對結(jié)果進(jìn)行反思性評價(jià)，希望孩子們在這樣的實(shí)踐活動中真正地“動”起來。（賴波 通訊員 馮義）
成都市金沙小學(xué)
