當(dāng)不少的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，離不開手機(jī)和電腦的時(shí)候，有一個(gè)陽光男孩，卻常與書本相伴。無論是在學(xué)校，還是在家里，抑或在旅途中等高鐵、飛機(jī)時(shí)，甚至候診看病，打點(diǎn)滴……他都會利用各種碎片時(shí)間，完成一本又一本書的閱讀。閱讀已經(jīng)成為他的習(xí)慣，成為他生命中必不或缺的部分。他就是芳草小學(xué)六年級三班的小書蟲陳俊熹。
孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，可以追溯到他還是躺在父母懷中的時(shí)候，一兩歲的他對文字符號的敏感與興趣就像被魔杖點(diǎn)中一樣。每當(dāng)路過街上的路牌，還不會表達(dá)的小熹總會用胖嘟嘟的小手指著，直到大人明白了他的心思，一個(gè)字一個(gè)字告訴他，好奇的小家伙兒才肯作罷。每個(gè)孩子小時(shí)候都有閃著靈光的稟賦，猶如搖曳閃爍的星星之火，一不小心就因忽視而熄滅。很慶幸！家人發(fā)現(xiàn)了。后來順勢而為地給孩子買了好多看圖識字讀本，這些讀本成了小家伙兒最愛的“玩具”。隨著引導(dǎo)的深入，到了四五歲時(shí)，他可以自由閱讀各種繪本上的文字，朗朗上口地念出來。
進(jìn)入小學(xué)一年級，發(fā)現(xiàn)學(xué)校為喜好閱讀的孩子們從時(shí)間空間上創(chuàng)造了足夠的條件，如教室里的小書柜，一樓藏書豐富的閱覽室，排入課程表的閱讀時(shí)間，還有專門的小組織閱讀社團(tuán)呢。在“崇尚個(gè)性，享受成長”的教育理念滋養(yǎng)下，小熹在“芳草”這片樂園如魚得水。迄今為止，孩子看過的書籍種類繁多，除了不計(jì)其數(shù)的兒童文學(xué)讀本，還有科幻類的如劉慈欣的《三體》《流浪地球》等，沈石溪的動(dòng)物題材小說，四大名著青少年版，金庸小說全集十五部，《中國通史》《世界簡史》等。隨著理解力的增強(qiáng)，現(xiàn)在已逐漸過渡到了部分古今中外名著，如《巴黎圣母院》《鋼鐵是怎樣煉成的》《羊脂球》、莎士比亞作品集、中國四大名著原著等。孩子的閱讀不僅僅停留在文學(xué)書藉，還有科普類書刊如《科學(xué)有趣》系列雜志、《人體的奧秘》《牛奶經(jīng)濟(jì)學(xué)》《數(shù)學(xué)的奧妙》等等。孩子驚人的閱讀速度已經(jīng)超越了許多成年人！
由于小熹閱讀量大，理解力好，其他各門功課受益無窮。
語文從未在外面補(bǔ)習(xí)過，因積累豐富，文思敏捷，考試作文和當(dāng)堂作文是他的強(qiáng)項(xiàng)，還寫出過不少的滿分作文呢。四年級的時(shí)候，孩子興趣之所至，寫過系列小小說——旅鼠探險(xiǎn)記一(六千余字)和旅鼠探險(xiǎn)記二(五千余字)，這算是小熹目前完成的“大作”了。
閱讀對于數(shù)學(xué)的意義同樣不可小覷。大家都覺得奧數(shù)題很繞，很燒腦，不得不說，征服這些變幻詭異的數(shù)學(xué)難題，占據(jù)了孩子很多時(shí)間。從三年級上期剛進(jìn)入學(xué)而思的提高班到四年級下考入學(xué)而思超常班(即現(xiàn)在的創(chuàng)新班)，這一路的攀升，因閱讀練就的良好的理解能力，真可謂功不可沒。
最受益的當(dāng)是英語這一科，孩子的閱讀習(xí)慣和能力會自然而然地遷移到英文讀本上。記得他小時(shí)候一邊看視頻，一邊跟讀繪本時(shí)，由于發(fā)音受到母語的干擾，“postman”讀得好像“撲死它們”，“ambulance”成了“俺不能死”，常讓人忍俊不禁。經(jīng)過不懈地讀與練，小熹參加過大大小小的比賽，比如“CCTV希望英語風(fēng)采大賽”、“China Speaks!國際英語大賽”等，獲得過市級、省級和全國性的大獎(jiǎng)，五年級上期通過了“劍橋通用英語五級考試”中的PET級別，以上這些成績無一不需要強(qiáng)大的閱讀能力。如今小熹的英文讀本已經(jīng)是BBC原版材料。
書藉為孩子打開了廣闊的世界，孩子在閱讀中感受悲歡離合的際遇，享受金光燦爛的幸福，領(lǐng)悟人生豐富的內(nèi)涵……書香熏陶過的孩子，一定與眾不同！（彭魯湘 通訊員 茉君）
芳草小學(xué)
