2020年2月28日，在加長版的假期里，“賴晗梅名校長工作室”的成員堅守所在學(xué)校。落實“停課不停學(xué)”的要求，他們有話說——
暖心故事篇：
工作室領(lǐng)銜人、成都市東城根街小學(xué)校長賴晗梅：春暖花開 等你回家
這個最特別的寒假，疫情肆虐。作為校長媽媽，作為一個教育人，我想到了給全校孩子、給陪伴孩子的家長寫一封信《這場疫情，是一堂怎樣的人生大課》，學(xué)好這堂共克時艱的國家認同課、學(xué)習(xí)擔當?shù)暮诵乃仞B(yǎng)課、點燃志向的理想信念課、自我保護的科學(xué)常識課、自我管理的操練實踐課。
因為疫情，學(xué)校有老師、學(xué)生暫留湖北。我們?yōu)樗麄冏囗懪?ldquo;三部曲”：班媽媽們在行動，用書信、微信傳遞關(guān)心和問候；學(xué)校以“關(guān)注時事，鏈接生活，學(xué)在當下”為主題設(shè)計學(xué)習(xí)活動，讓豐富的學(xué)習(xí)驅(qū)散孩子的孤寂和焦慮；我和老師們、學(xué)生們錄制視頻，期待老師、學(xué)生平安歸來。
在這堂大課中，我和全體師生一起傳遞責任、擔當、溫暖的東小人樣子。
工作室成員 龍泉二小校長劉雪梅：一個都不能少
疫情之下，我們身邊涌現(xiàn)出許多暖心事。針對學(xué)校部分學(xué)生家庭困難、沒有網(wǎng)上學(xué)習(xí)終端設(shè)備、家中沒有網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，學(xué)校千方百計想辦法，拆除教室里的學(xué)生電腦供特殊家庭學(xué)生使用。
四川廣電網(wǎng)絡(luò)龍泉驛分公司了解到這一情況后，向公司申請了特殊服務(wù)項目，積極主動聯(lián)系我們學(xué)校的每一個家長，免費為這部分學(xué)生上門安裝網(wǎng)絡(luò)，并仔細調(diào)試成功。在大家的共同努力下，實現(xiàn)了“停課不停學(xué)，一個都不少”的目標。
教師工作篇：
工作室成員、溫江通平小學(xué)校長李文杰：守土有責、守土盡責
面對疫情，通平小學(xué)行政團隊秉承“守土有責、守土盡責”的工作擔當精神，組建黨員突擊隊。我們制定工作方案、物資儲備、師生數(shù)據(jù)統(tǒng)計、線上學(xué)習(xí)資源推送有序開展。
腳踩一方土，握住天上“云”。學(xué)校老師利用騰訊會議系統(tǒng)參加“云教研”活動，研修教材、提前備好課。學(xué)校利用官網(wǎng)發(fā)布各班居家學(xué)習(xí)風(fēng)采、教師居家辦公與學(xué)習(xí)在空中交流的風(fēng)采。“云”中相遇，師生依然美麗。
工作室成員、東城根街小學(xué)小學(xué)副校長趙抒：當好排頭兵，成為守護者，做好宣傳員
目前，我一直做好三件事。當好疫情防控排頭兵。作為學(xué)校新冠防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，落實重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ⅰ級響應(yīng)要求，制定完善各項預(yù)案、制度；成為師生健康守護者。召集老師們迅速精準摸排全校師生的假期動向，和衛(wèi)生老師審核并匯總各項數(shù)據(jù)，確保每日報送信息及時準確；做好防疫工作宣傳員。和宣傳組老師共同引導(dǎo)廣大師生理性對待疫情，認真做好個人防護，積極支持和參與防控工作。通過我們的工作，讓這個特殊的寒假充滿著溫情和力量。
工作室成員、成都市東城根街小學(xué)副校長曹燕剛：后勤保障，健康為王
疫情期間，“保秩序”是根本。完善進出校園人員安排檢查登記制度，完善消毒臺賬記錄，做好后勤工作人員的摸排登記記錄，良好的秩序保障是健康的第一道防線。
“備物資”是重點。師生返校，衛(wèi)生防疫是大事情。采購各類防疫物資，各校區(qū)設(shè)置專用隔離室、專用口罩回收垃圾桶、衛(wèi)生間規(guī)范“兩紙一液”，是我們已經(jīng)完成的，還將持續(xù)做好的。身為教育人，擁有父母心；身為同行者，愛護身邊人，我和我的同事們在努力。
學(xué)生學(xué)習(xí)篇：
工作室成員、崇州市濟協(xié)小學(xué)校長白艷梅：以“宅”至“在”
崇州市濟協(xié)小學(xué)的6+N宅家課程于2月18日正式開展。必修課程包括“閱讀、運動、書法、勞動、科創(chuàng)、學(xué)科拓展”六大板塊。包含“六個一”：1小時閱讀、1小時運動、1篇書法、1個小實驗、1次家務(wù)勞動、1次在線學(xué)科拓展學(xué)習(xí)。
N課程是結(jié)合現(xiàn)實情境開展的綜合性學(xué)習(xí)的選修課程。如 4-6年級學(xué)生選修“病毒來襲”課程。學(xué)生針對此次疫情提出問題，并運用語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科知識進行探究。在家，學(xué)習(xí)在場，生命在場。
工作室成員、天府新區(qū)劉公小學(xué)校長鐘杰：疫情，一堂不應(yīng)忘記的課
延期開學(xué)，我們的課程主題是“疫情，一堂不應(yīng)忘記的課”。“停課不停學(xué)，宅家暢閱讀”以愛國主義教育、生命健康教育、疫情防控知識、衛(wèi)生習(xí)慣教育為支點展開。我們希望在這個特殊的寒假里，劉公小學(xué)的學(xué)生能夠在疫情中學(xué)習(xí)，理解公民素養(yǎng)、公民道德，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。老師們花了心思尋找相關(guān)資料料和書籍，學(xué)生們積極性高，參與率高。
工作室成員、新都桂湖小學(xué)寧佐葉校長：全科送達 成長在線
桂湖小學(xué)通過全科任務(wù)單的推送，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗，不斷激發(fā)他們自我學(xué)習(xí)、自我成長的需求。孩子們喜歡學(xué)校推送的學(xué)習(xí)任務(wù)單，認為知識類、積累類難易程度能把握，實踐類是孩子們最喜歡的，特別是做口罩、錄制抗疫童謠、小制作、趣味游戲、廚藝大比拼等，孩子們參與度非常高。
家長們一致認為學(xué)習(xí)任務(wù)推送豐富、可選擇多、趣味性強、操作簡單易上手，我們真切感受到“疫情不可怕，只要人心齊”。（賴波）
成都市東城根街小學(xué)
