為提高全員防控協(xié)同能力，保障全校師生開學后的身體健康和生命安全，3月23日，成都市雙眼井小學組織開展了疫情防控模擬開學演練活動。
一、制定一份方案
經(jīng)研究，由學校校長余武權領導，學校疫情處置工作領導小組制定了《雙眼井小學模擬開學疫情防控演練方案》及應急預案，部署各項工作，明確職責分工。
二、召開一次會議
演練開始前，學校根據(jù)擬定的演練方案及應急預案，于3月23日上午9點，召開了開學前安全模擬演練會議。學校行政人員、各年級教師組長、保安、后勤工作人員等參加了會議。會上，學校余武權校長對成員分工、演練流程及具體步驟做了詳細安排。
三、設置一條路線
學校設置了應急疏散路線，確保新冠肺炎疑似學生迅速到達留觀室。學校按照科學防護的要求，在校內(nèi)外地面設置“1米”間隔距離標識，教室內(nèi)課桌間距最大化等，積極踐行“1米”倡議。
四、師生入校場景模擬
上午10點，演練活動正式開始。演練首先從教師學生入校進行。本次模擬演練由各年級組長扮演學生，佩戴好口罩，間隔1米列隊，有序通過體溫檢測處，體溫正常者方可腳踏消毒毯入校。
五、體溫異常場景模擬
“這位學生體溫異常……”在入校檢測時，發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，值班教師迅速指引學生進入右轉通道復測體溫，復測體溫異常，立即引導其進入留觀室并上報學校;同時聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院120中心，值班教師通知班主任聯(lián)系家長。待異常學生情況處理完畢，留觀室負責人對留觀室進行消毒。班主任教師做好體溫異常學生的電話詢訪工作，如詢問近期有無接觸史等，及時上報。
六、學生課間活動分布
為避免大量人員聚集，減少病毒傳播，學校實施“雙錯”(錯時錯場地)原則開展課間活動。學生課間上廁所時，錯開場地，分樓內(nèi)、樓外進行，分年級錯時進行;課間操時間，按年級分組(1-3年級為一組，4-6年級為一組)、錯開場地(樓前、樓后、操場)活動，并由班主任及體育老師負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
七、學生就餐模擬
食堂工作人員按時按照衛(wèi)生規(guī)范送餐到教室，副班主任準備清理好教室，班主任老師組織學生有序洗手，用流水進行規(guī)范的七步洗手。學生在老師們的組織下按照規(guī)定路線，有序進行領餐、用餐、個人衛(wèi)生清潔。整理完畢后，師生進入午間健康檢查環(huán)節(jié)。
八、放學模擬
全校學生實行錯峰錯場地放學，放學時段由班主任老師帶領學生有序離校，到達指定區(qū)域。正校門1、2、6年級放學，側校門是3、4、5年級放學。所有放學工作，均有班主任或副班一前一后注意學生間距和行走速度，同時各路段也有德育安全崗安全值守提醒監(jiān)督。
此次模擬演練，全面檢驗了疫情防控的應急指揮和處置能力，為進一步完善、優(yōu)化各種預案提供了數(shù)據(jù)支持，為學校順利開學奠定了基礎。
演練結束后，疫情應急處置小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真的總結梳理，提出了相應的整改措施。我們相信，只要我們用心做好做實做細每個環(huán)節(jié)的防控，雙眼井小學師生的安全幸福指數(shù)會越來越高，越來越好！祝雙眼井小學永遠平安！（孫林馨）
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