根據(jù)成教發(fā)〔2019〕2號《成都市教育局關于進一步深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展的意見》精神，成都市青羊區(qū)天府幼兒園、成都天府新區(qū)第一幼兒園、郫都區(qū)犀方路幼兒園、蒲江縣壽安鎮(zhèn)中心幼兒園、簡陽市平泉鎮(zhèn)中心幼兒園于2019年12月20日簽署了《教育教學結對發(fā)展》協(xié)議，開展為期三年的教育聯(lián)盟活動。
2020年3月24日，共同體園所園長、教育管理人員、年級組長共35人齊聚“云端”，開展教育共同體2020年首次線上教研——“新冠疫情背景下”幼兒園開展家園共育實踐分享會。
上午9:30，“新冠疫情背景下”幼兒園家園共育實踐的專題分享開始了。成都天府新區(qū)第一幼兒園李露老師分享了通過疫情中兒童品格培養(yǎng)的落實，結合生活教育，促進幼兒全面發(fā)展，建構共學、共研、共享的家園共育新模式。
郫都區(qū)犀方路幼兒園葉珊老師分享了園所線上家長學校開展的宣傳督導、專家培訓、鼓勵家長設計并錄制親子游戲進行分享等，激發(fā)家長參與教育的積極性，助推家長育兒技能的提升；接著劉美佳以《春季蔬菜美食記》主題活動為例，以幼兒生活教育為載體，助推幼兒成長的經驗。
蒲江縣壽安鎮(zhèn)中心幼兒園徐慶華老師進行了題為《全收獲觀念下的家園共育》的專題分享，從生活教育入手，鏈接家庭與園所、園所與幼兒、幼兒與家庭、管理者與教師，挖掘共育策略，助推幼兒、家長、園所共同成長。
簡陽市平泉鎮(zhèn)中心幼兒園鄭歡歡老師就園所深入領會教育局延遲開學教育教學指導意見的精神，制定延遲開學活動方案、不斷思考與調整、優(yōu)化延遲開學活動方案的心路歷程進行了分享與交流。
成都市青羊區(qū)天府幼兒園教研室主任楊玲從“停課不停學”最初的探索，到切實分析“疫情背景下”家園共育呈現(xiàn)的問題，最終找準問題開展“靶向”研究，深入淺出的與大家分享了天府幼兒園科研團隊在防疫期提升教師業(yè)務能力的思與行。
最后，共同體園所園長的點評為此次研討活動畫上圓滿的句號。天府幼兒園園長陳思宏就下階段工作提出了新的思考：“如何提升隔空共育的效果，對不同層面家長做好深入的家庭教育指導。”這為共同體團隊互助發(fā)展指明研究方向。
“教育聯(lián)盟共同體”的互動發(fā)展模式，為共同體園所搭建了園所發(fā)展、教師發(fā)展、攜手前行、合作共贏的平臺，各園所將加強交流與合作，為學前教育事業(yè)高質量發(fā)展共謀良策。（孫林馨 通訊員 劉必瑞 楊玲）
青羊區(qū)天府幼兒園,第四區(qū)域教育聯(lián)盟
