為貫徹落實黨中央國務(wù)院、省市區(qū)政府及上級教育行政部門關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的總體部署，進一步檢驗各校對疫情防控工作的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，提高對突發(fā)事件的防范意識和應(yīng)急水平，為師生返校復(fù)工復(fù)課做好充分準(zhǔn)備，依據(jù)《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》精神，為全力做好校園疫情防控工作，切實保障廣大師生、員工的身體健康和生命安全，2020年3月23日，成都市康河小學(xué)進行新冠肺炎疫情防控期間開學(xué)演練。演練流程包含學(xué)生從上學(xué)到放學(xué)整個過程：晨檢——課間休息——食堂工作——分班就餐——午檢——分時段放學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)等開學(xué)安全演練人員按要求準(zhǔn)時到達指定地點，以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度在各自崗位待命，嚴(yán)格按照應(yīng)急演練流程實施預(yù)演。
郭強副校長面對全體老師說：“報告總指揮：我們疫情防控安全演練已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，請指示！”
丁曉敏校長宣布演練開始
食堂工人互測體溫，作好記錄
保安、衛(wèi)生老師、消毒員自檢互檢體溫，并作好記錄
一、 晨檢演練
為把好師生、各類人員入校第一關(guān)，切實保障大家入校間隔有序。演練現(xiàn)場，參與人員模擬師生，分流進入學(xué)校，嚴(yán)格按照預(yù)案流程進入校園。
值周行政張莉莉主任在校門口負(fù)責(zé)人員引導(dǎo)，值周老師李曉梅在測溫區(qū)入口組織學(xué)生有序進入。
值周教師曾云蘭在熱成像體溫檢測儀屏幕前觀看檢測情況。
衛(wèi)生老師黃影站在體溫檢查區(qū)后方，準(zhǔn)備對晨檢異常情況進行應(yīng)急處置。
突發(fā)情況模擬
值周教師發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生。該同學(xué)兩次檢測體溫都是37.4度，校醫(yī)立即為學(xué)生發(fā)放醫(yī)用口罩并督促其佩戴好，將學(xué)生帶至觀察點，用水銀溫度計再次測量體溫，確認(rèn)體溫37.4后立即聯(lián)系健康副校長及學(xué)生班主任、分管副校長。班主任再通知學(xué)生家長。
學(xué)生進入教室演練
當(dāng)體溫正常的學(xué)生入校后，通過指定2個樓道進入自己教室。學(xué)校要求每節(jié)課的任課教師開窗開門通風(fēng)。分管行政不定時巡視。同時在上課期間，清潔工人對衛(wèi)生間、走廊等公共場所和室外活動用具進行消殺。
二、 課間休息演練
在課間，學(xué)生可以進行戶外活動，不同班級之間的學(xué)生不串班。年級活動進行區(qū)域劃分。
但課間十分鐘盡量提倡孩子們在樓道和教室內(nèi)休息，大課間或午間休息孩子們可以下樓在指定區(qū)域活動。即使課間下樓休息也必須在指定區(qū)域。每節(jié)課間，各點位德育安全崗老師進行巡視和引導(dǎo)，提醒不扎堆，保持間距。
三、食堂工作演練
食堂重地，非請勿入，在疫情期間學(xué)校更加注意食堂安全的管控，比如送貨人員的溫度檢測、食品外包裝的消毒、廚房使用完畢后每天的消毒。食堂師傅上崗前和進入操作間前，會有至少兩次的體溫檢測，按規(guī)范著裝(穿工作服、戴口罩和工作帽)，一切準(zhǔn)備就緒方可進入工作。
四、分班就餐演練
學(xué)生送餐工作均由食堂工人分批次送到各班教室。餐前，孩子們依次排隊，用流水進行七步洗手法洗手，然后回到教室再使用免洗洗手液進行再次清潔。
副班主任戴口罩和手套分餐，班主任控制節(jié)奏點名取餐，提醒進出教室路線，排隊取餐學(xué)生間隔一米。
五、午檢演練
學(xué)校師生執(zhí)行一日兩檢。各班的班主任對本班學(xué)生例行午檢，副班主任做記錄。
突發(fā)情況模擬
1、發(fā)現(xiàn)疑似病例，班主任上報衛(wèi)生老師，做好防護，將學(xué)生帶離教室，進入隔離區(qū)。
2、副班主任啟動班級應(yīng)急預(yù)案，組織其余同學(xué)進入隔離教室并進行消毒工作，同時安撫學(xué)生情緒。
3、啟動校級應(yīng)急預(yù)案，衛(wèi)生員上報分管副校長，分管副校長協(xié)助衛(wèi)生員完成應(yīng)急處置流程并告知健康副校長及校長。通知家長到校門口接孩子，衛(wèi)生老師告知青羊區(qū)發(fā)熱門診就醫(yī)點。
4、后續(xù)處置。學(xué)校工作人員對該生所在班級進行消殺工作。發(fā)熱學(xué)生離校后，對隔離室、學(xué)生行進路線均進行消殺。
5、信息報送。登記學(xué)生情況并實施跟蹤了解，確認(rèn)學(xué)生情況并再次上報學(xué)校分管校長，再由分管校長上報區(qū)教育局、區(qū)疾控中心。
六、放學(xué)演練
學(xué)生錯時段、錯年級放學(xué)。所有放學(xué)工作均有班主任和副班一前一后注意學(xué)生間距和行走速度，同時各路段也有德育安全崗安全值守提醒監(jiān)督。靜校后，學(xué)校工人再次對地面進行噴灑；對講臺、課桌椅、窗臺、角櫥、門窗把手、開關(guān)等高頻皮膚接觸的部位進行擦拭。
演練臨近結(jié)束，學(xué)校健康副校長楊校長針對整個演練過程進行了專業(yè)點評，并給學(xué)校接下來的具體工作提出了可操作性很強的建議。
演練結(jié)束后，丁曉敏校長和學(xué)校健康副校長楊校長進行交流總結(jié)。丁曉敏校長代表學(xué)校表達心愿：康康家園將努力做到讓社會和家長對學(xué)校辦學(xué)放心，讓教職員工工作安心，讓孩子們成長開心。
成都市康河小學(xué)將堅定政治站位，認(rèn)真落實防控主體責(zé)任，建立分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，按照精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到崗、精準(zhǔn)到事、精準(zhǔn)到時的總體要求，抓細(xì)抓實抓好學(xué)校疫情防疫工作。
學(xué)校教職員工的積極參與，社區(qū)和家委會的大力支持，這次演練得以順利結(jié)束。從最開始設(shè)計到學(xué)習(xí)經(jīng)驗，到細(xì)致準(zhǔn)備，再到成功演練，這也是一次特別的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)校教職員工在參與的過程里，學(xué)到了實實在在的校園疫情防控方法，也為接下來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。（通訊員 劉玲 雷春梅 劉秀富）
成都市康河小學(xué)
