“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里……”成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)教室里傳來(lái)美妙的歌聲。孩子們帶著口罩，在音樂(lè)老師董艷的帶領(lǐng)下，依舊保持著對(duì)音樂(lè)課的巨大熱情，唱出童年的美好時(shí)光和對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待。
特殊時(shí)期，附小音樂(lè)教師擔(dān)心孩子們戴著口罩唱歌會(huì)造成呼吸不暢，特意安排了豐富有趣的新穎課程。
“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變”……音樂(lè)老師王文娟帶領(lǐng)三年級(jí)的孩子們?cè)谝魳?lè)伴奏下，通過(guò)拍打肩部、拍手、跺腳等簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作，感受音樂(lè)和節(jié)奏帶來(lái)的動(dòng)感；毛曉璐老師帶領(lǐng)孩子們?yōu)楦枨恫脊萨B》打節(jié)拍，孩子們交替拍打手和腿，真切感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律，提高課堂的積極性；有的孩子具有很好的節(jié)奏能力，鄭馥妮老師與孩子們利用桌子徒手打擊節(jié)奏……
附小的音樂(lè)老師們利用流行歌曲，提高孩子們對(duì)音樂(lè)課堂的興趣。一首《下山》把孩子們拉近古風(fēng)歌曲的世界，孩子們一邊律動(dòng)，一邊欣賞音樂(lè)。
附小音樂(lè)老師們的音樂(lè)課堂豐富多彩，趣味橫生！新穎的音樂(lè)呈現(xiàn)方式既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，又能在潛移默化中讓他們掌握更多音樂(lè)知識(shí)。（記者 賴波 通訊員 王聰穎 陳東句）
成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)
