為助力父母成為智慧型、學習型、教育型家長，為孩子營造和諧有溫度的成長環(huán)境，5月16日，武侯區(qū)家長學�？傂Ｏ盗兄辈フn如期而至。
成都市金興北路小學學習團的家長積極認真地觀看了商雪梅院長關于《如何陪孩子做作業(yè)才高效》的直播課程。
陪著就是陪伴嗎？答案是否定的。什么是高質(zhì)量的陪伴？這是所有家長的“必修課”。商院長通過真實的案例，通俗易懂的為大家闡述了“有效”和“陪伴”的概念，讓大家明白了陪伴并不是監(jiān)控，更不是放任不管。陪伴是一種真實的狀態(tài)，父母和孩子之間應該是互相成就，互相幫助，彼此影響的。陪伴是一種雙方的約定；是對一些事情的討論；是明確的行為底線；是共同認同的制度。
通過商院長的講解，家長們知道了陪伴孩子做作業(yè)，是需要一定的耐心和技巧的。不能“松懈”，也不能“嚴苛 ”，必須做到虛實有度才能高效率的完成，達到事半功倍的效果。陪伴孩子做作業(yè)僅僅只是家長教育孩子的一小部分，家長應該帶著更大的使命和任務，在孩子做作業(yè)的過程中給予孩子更及時的關注和適當?shù)亩酱伲皶r調(diào)整自己的情緒，不以自己的標準要求孩子，看到孩子當下的需求，理解孩子的感受，關注到孩子身上的閃光點，從而幫助孩子樹立自信心。
陪伴孩子做作業(yè)，如何做才高效？首先，家長一定要有覺察力，有一種成長的意識；其次，要學會把焦點放在成長自己上面，避免過度關注孩子。只有這樣，孩子的成長才會悄然而至。
學習永無止步，無論是孩子、家長亦或老師。只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，不被時代所拋棄。作為孩子的父母，只有不斷學習，才能走在孩子的前端，做孩子的引路人，幫助孩子飛向更高、更遠的前方。(記者 陳海燕 通訊員 胡彩)
成都市金興北路小學
