為進一步規(guī)范學(xué)校的課題研究工作，提高課題組教師的科研能力，6月10日，新津縣花橋鎮(zhèn)中心小學(xué)特邀新津縣研培中心教研員夏永忠老師到校指導(dǎo)“常青樹”工作室成員的市級課題申報工作。
夏老師聽取了課題組教師學(xué)校課題申報的籌備情況，并結(jié)合老師們填寫的《申請·評審書》對學(xué)校擬報課題進行把脈診斷。他分別就課題名稱的用詞、研究內(nèi)容的確定、思路方法的采用等方面，用理論聯(lián)系案例的形式，深入淺出、詳實生動地對老師們進行細心指導(dǎo)，并提出了寶貴的意見與建議。最后，夏老師還耐心細致地解答了老師們在課題申報過程中遇到的種種疑問與困惑，讓大家收獲頗多。
夏老師的悉心指導(dǎo)不僅使花橋小學(xué)對課題的申報工作有了新的認識，也為后續(xù)的課題研究工作明晰了方向、堅定了信心。（陳海燕 通訊員 李燕）
新津縣花橋鎮(zhèn)中心小學(xué),課題申報工作
