為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校音樂教師專業(yè)技術(shù)水平的提升，提高美育教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校美育教育的發(fā)展，近日，成都華陽中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡稱：華中附小)選拔推薦音樂教師申珮珮、唐藝芝參加2020年成都市中小學(xué)(天府新區(qū)賽區(qū))音樂教師專業(yè)五項(xiàng)技能大賽。
本次大賽共分為五個(gè)單項(xiàng)比賽：樂器、即興伴奏、鋼琴、合唱指揮、聲樂技能展。在校音樂教研組的共同努力下，申珮珮老師和唐藝芝老師用其扎實(shí)的基本功展現(xiàn)出了精彩的技能，使所有觀摩的老師紛紛高度評(píng)價(jià)、連聲稱贊。最終，唐藝芝老師獲得成都市中小學(xué)(天府新區(qū)賽區(qū))音樂教師專業(yè)五項(xiàng)技能大賽二等獎(jiǎng)，申珮珮老師獲得成都市中小學(xué)(天府新區(qū)賽區(qū))音樂教師專業(yè)五項(xiàng)技能大賽一等獎(jiǎng)的好成績，并將于7月份代表天府新區(qū)參加全市音樂教師專業(yè)技能大賽。
器樂比賽
申珮珮老師演奏了著名的小提琴曲——青海民歌《花兒與少年》，其曲調(diào)高亢悠揚(yáng)，展示了華中附小音樂教師的多項(xiàng)音樂技能。
唐藝芝老師琵琶演奏《彝族舞曲》選段，自由悠揚(yáng)的輪指和歡快、富于歌唱性的彈挑演奏，生動(dòng)描繪了彝族姑娘們輕盈的舞姿。
即興伴奏
作為中小學(xué)音樂教師，歌曲即興伴奏是教學(xué)工作中必不可少的技能，也是衡量教師教學(xué)及演奏的標(biāo)準(zhǔn)之一。本次大賽實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽，申珮珮老師和唐藝芝老師在一分鐘短暫的試奏后，沉著、冷靜、思維活躍的完成了即興伴奏，贏得了臺(tái)下評(píng)委老師的一致認(rèn)可。
鋼琴演奏
隨后開始鋼琴曲展示，申珮珮老師彈奏一首肖邦《升C小調(diào)夜曲》，此曲譜中包含了豐富的情緒變化及強(qiáng)烈的精神內(nèi)涵，在場(chǎng)聽眾被琴聲所感染。
靜看，秋夜素月幽靜，湖水波光微漾。唐藝芝老師以一首空明悠遠(yuǎn)的《平湖秋月》，緩緩鋪開一幅醉人的西湖秋月夜圖。中國民族五聲調(diào)式起承轉(zhuǎn)合、寓情于景，六十四分音符的波狀音型在琴鍵上流動(dòng)，華麗而有光彩，中國傳統(tǒng)美學(xué)原則浸染于曲中。
合唱指揮
第四項(xiàng)為現(xiàn)場(chǎng)指揮比賽。申珮珮老師選擇了一首藝術(shù)性、觀賞性極高的四聲部合唱曲《大江東去》，得到了在場(chǎng)觀眾和評(píng)委老師的認(rèn)可。
唐藝芝老師指揮的童聲合唱作品《閑聊波爾卡》，人們嘰嘰喳喳的閑聊情景與波爾卡體裁完美結(jié)合，輕快活潑而富有彈性的指揮獲得了大家的認(rèn)可。
聲樂比賽
最后一項(xiàng)聲樂技能展示，經(jīng)過積極地準(zhǔn)備和練習(xí)，申珮珮老師一首《梧桐樹》以情帶聲，圓滿完成歌曲。唐藝芝老師以一曲優(yōu)美動(dòng)聽的《桃花謠》，圓滿完成了本次音樂教師五項(xiàng)技能比賽。
申珮珮老師和唐藝芝老師獲得的優(yōu)異成績，既是其個(gè)人能力的充分體現(xiàn)，更是華中附小音樂教研組教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大實(shí)力的綜合結(jié)晶。一直以來，華中附小高度重視青年教師的培養(yǎng)和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造，學(xué)校音樂組在田玉婷老師的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)向上、不斷進(jìn)步，是一個(gè)多能多藝的優(yōu)秀教研組。組里匯聚了很多經(jīng)驗(yàn)豐富、技能高超、素質(zhì)全面的教師。音樂組必將以此次比賽為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，以期站在更高的平臺(tái)上，展現(xiàn)華中附小教師風(fēng)采。（黃小林）
成都市華陽中學(xué)附屬小學(xué),華中附小音樂教師在成都市中小學(xué)音樂教師技能大賽獲獎(jiǎng)
