6月17日下午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小西區(qū))第二屆青年教師賽課活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。當(dāng)日，�？平M的老師們展示了一場(chǎng)精彩紛呈且專業(yè)生動(dòng)的說(shuō)課比賽。擔(dān)任本次比賽評(píng)委的是苗校長(zhǎng)、黃薇主任和�？平M各學(xué)科大組長(zhǎng)。比賽涵蓋了英語(yǔ)、美術(shù)、體育、音樂(lè)、科學(xué)學(xué)科，共八名老師參加：荊玲、曹瑩、廖禹、何怡嫻、羅燕妮、吳欣橙、劉凱文和劉璐。老師們的說(shuō)課內(nèi)容準(zhǔn)備充分，教材分析精準(zhǔn)到位，教學(xué)方法以生為本，教學(xué)過(guò)程專業(yè)、有趣且扎實(shí)，滲透著科學(xué)育人的思想。
你知道苗族銀飾嗎？荊玲老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，感受祖國(guó)民族文化，了解苗族銀飾的文化內(nèi)涵和藝術(shù)美感，并將苗族銀飾圖案紋樣運(yùn)用來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)作品。
曹瑩老師的說(shuō)課內(nèi)容為人教英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)6單元《my week》第一課時(shí)，在情景中學(xué)習(xí)有關(guān)week的詞匯，學(xué)習(xí)新知的同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。
廖禹老師有趣又強(qiáng)身健體的體育課采用新穎的游戲方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，在一定程度上提高學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)一步推崇環(huán)保教育及生命課程教育的思想。
跟著何怡嫻老師，認(rèn)識(shí)生活中五顏六色的彈珠、各種樣子的積木、各種款式的紙片……觀察他們的形狀，生活中可以更好地收納整理。
羅燕妮老師的說(shuō)課內(nèi)容《土風(fēng)舞》來(lái)自一首捷克斯洛伐克民歌。羅老師說(shuō)課環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，結(jié)合聽(tīng)、唱、彈、跳展現(xiàn)了音樂(lè)課的優(yōu)雅與有趣，“起”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“合”間引領(lǐng)學(xué)生感受音樂(lè)藝術(shù)的魅力。
從吳欣橙老師的說(shuō)課《刻印的樂(lè)趣》中，大家感受到古人從雕版印刷中改進(jìn)出活字印刷的偉大創(chuàng)想，感受古老印刷術(shù)的藝術(shù)魅力，還能將活字印刷術(shù)的制作方法與現(xiàn)代裝置藝術(shù)進(jìn)行巧妙結(jié)合。
劉凱文老師的說(shuō)課內(nèi)容《My Home》第二課時(shí)，通過(guò)與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠在已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上滲透理解房間功能，引導(dǎo)學(xué)生健康生活，在學(xué)科中凸顯出生活教育。
劉璐老師的說(shuō)課內(nèi)容為《Asking for Help》，扎實(shí)的課堂設(shè)計(jì)使學(xué)生能夠用英語(yǔ)向別人尋求幫助，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
賽后，苗校長(zhǎng)針對(duì)本次說(shuō)課做了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)：每位參賽老師的說(shuō)課內(nèi)容都體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效果，各個(gè)教研組教研氛圍濃厚，能夠以賽促研；老師們的說(shuō)課內(nèi)容準(zhǔn)備精心，教學(xué)設(shè)計(jì)中處處都體現(xiàn)以生為本的思想，將教材與學(xué)生相結(jié)合，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)到實(shí)效。同時(shí)，苗校長(zhǎng)也鼓勵(lì)老師們積極參與課題研究，抓住每一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立積極的觀念，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，收獲良好的成果。（賴波 通訊員 胡念）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校,青年教師,說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)
