2020年6月24日，青羊區(qū)第五責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)王晉嘉走進(jìn)成都市金沙小學(xué)清波分校，就學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
校長(zhǎng)譚小明、副校長(zhǎng)劉莉、王鑫及心理健康教師黃為陪同督學(xué)進(jìn)行了實(shí)地查看和深入調(diào)研。
分管副校長(zhǎng)劉莉向督學(xué)匯報(bào)了學(xué)校心理健康教育工作的開展情況：學(xué)校把心理健康教育工作作為工作重點(diǎn)列入學(xué)校工作計(jì)劃，成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門職責(zé)，全校教師共同參與；學(xué)校專門設(shè)立心理輔導(dǎo)室，并制定心理輔導(dǎo)崗位職責(zé)，積極實(shí)施家校共育，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)。
本學(xué)期心理健康工作主要有四個(gè)特點(diǎn)：學(xué)前早計(jì)劃，周周有主題，年級(jí)有活動(dòng)，課程巧安排。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)八個(gè)主題的同課異構(gòu)，針對(duì)一年級(jí)的“入隊(duì)課程”，針對(duì)六年級(jí)的“畢業(yè)課程”系列、“校長(zhǎng)課程”各有亮點(diǎn)。學(xué)校在每個(gè)班設(shè)立“心理安全員”，“家校專班”也開展得深入有效。
督學(xué)對(duì)學(xué)校心理健康整體工作給予了充分肯定，認(rèn)為學(xué)校將心理健康教育與學(xué)科課程相融合的舉措值得贊賞；對(duì)在各班設(shè)立“心理安全員”的舉措，對(duì)學(xué)校特別重視一年級(jí)和六年級(jí)的心理健康教育表示贊賞。督學(xué)還就心理健康教育工作中的“幼小銜接”和“小初銜接”兩大板塊提出中肯的意見；對(duì)學(xué)校在不同學(xué)段開設(shè)的“校長(zhǎng)課程”給予了高度評(píng)價(jià)的同時(shí)幫助學(xué)校進(jìn)一步理清思路；對(duì)學(xué)校擬建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生心理檔案、建立特色心理工作室等后續(xù)工作給予了專業(yè)的建議和支持。
譚小明校長(zhǎng)表示，金沙小學(xué)清波分校會(huì)在上級(jí)相關(guān)部門和專家的關(guān)愛和指導(dǎo)下，繼續(xù)落實(shí)心理健康教育各項(xiàng)工作，為學(xué)生的身心健康發(fā)展一路護(hù)航。（江蕾）
成都市金沙小學(xué)清波分校,責(zé)任督學(xué)王晉嘉,心理健康教育工作
