學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。2020年9月7日下午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小西區(qū))和成都市東坡小學(xué)迎來(lái)了數(shù)學(xué)組第一次教學(xué)研討活動(dòng)。
據(jù)了解，本次活動(dòng)由東坡小學(xué)的數(shù)學(xué)老師楊雯為實(shí)小西區(qū)二年級(jí)十班的孩子帶來(lái)一堂生動(dòng)的長(zhǎng)度概念課《課桌有多長(zhǎng)》。楊老師通過(guò)認(rèn)一認(rèn)、估一估、量一量等大量的操作活動(dòng)，幫助孩子建立對(duì)“厘米”的感知、理解與運(yùn)用。兩校的數(shù)學(xué)老師積極參與了聽(tīng)課活動(dòng)，并進(jìn)行了熱烈的研討，在交流中拓展了教法學(xué)法的思路，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。（賴波 通訊員 胡念）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校,數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)
