盡管最近陰雨綿綿，但也阻擋不了青白江區(qū)玉虹小學(xué)老師們對教育研討的熱情。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。9月22日上午，玉虹小學(xué)開展了一場精彩的教學(xué)研討活動。本次活動特邀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳主任和陳主任做指導(dǎo)。玉虹小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師參加了本次教研活動。
本次活動首先由黃維雪老師進(jìn)行課例展示《摸球游戲》。課堂上黃維雪老師主要讓學(xué)生經(jīng)歷“猜想—驗(yàn)證—得出結(jié)論”的過程，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。整個(gè)教學(xué)活動中，孩子們積極參加摸球活動，熱情高漲，興趣濃厚。很好地培養(yǎng)了孩子們的推理能力和小組合作學(xué)習(xí)意識。
課后，黃維雪老師就這節(jié)課做了解讀，同時(shí)提出自己的不足和困惑。隨后，吳主任和陳主任對這堂課進(jìn)行了點(diǎn)評，肯定了本節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點(diǎn)。同時(shí)，對于黃維雪老師的困惑也提出了寶貴意見。
不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長放在第一位置上；不論什么樣的數(shù)學(xué)問題，都以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為目標(biāo)；不論數(shù)學(xué)課堂如何組織，始終圍繞著問題是解決數(shù)學(xué)問題的靈魂，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的紐帶……提升教育智慧，打造有效課堂，這是玉虹小學(xué)追尋的目標(biāo)。前路漫漫，玉虹小學(xué)教師將持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。（孫林馨）
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