為充分加強(qiáng)區(qū)域教育聯(lián)盟學(xué)校的協(xié)作、交流、互動(dòng)，共同推進(jìn)課堂教學(xué)改革和優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)，2020年10月20日，由成都市興盛小學(xué)曾經(jīng)祥校長(zhǎng)帶隊(duì)，黃莉校長(zhǎng)、鐘鵠主任、李云英主任協(xié)同一年級(jí)數(shù)學(xué)組前往東部新區(qū)賈家小學(xué)送課，進(jìn)行一年級(jí)教材分析交流。
興盛小學(xué)的何林老師為賈家小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的示范課《前后》。何老師創(chuàng)設(shè)了孩子們感興趣的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景，引導(dǎo)同學(xué)們體會(huì)前后位置的相對(duì)性、會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述兩個(gè)動(dòng)物和多個(gè)動(dòng)物的位置關(guān)系，課上，何老師通過獨(dú)立思考、小組合作、集體匯報(bào)，從而使學(xué)生對(duì)新知的認(rèn)識(shí)逐步深入。練習(xí)的設(shè)計(jì)上通過基礎(chǔ)練習(xí)、變式練習(xí)和提升練習(xí)滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。整堂課生動(dòng)有趣，孩子們積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，課堂氛圍輕松活躍。
課堂觀摩后，學(xué)校范冬梅老師對(duì)何林老師的《前后》一課進(jìn)行評(píng)課。首先，范老師對(duì)賈家小學(xué)一年級(jí)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給予高度評(píng)價(jià)。然后，從教學(xué)思想、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、問題設(shè)計(jì)、學(xué)生表現(xiàn)以及練習(xí)設(shè)計(jì)等方面對(duì)《前后》一課深入的分析并給予何老師充分的肯定。最后，范老師和潘蓉老師對(duì)到場(chǎng)的賈家學(xué)區(qū)所有一年級(jí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了《北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材解讀分析》專題講座。范老師立足教學(xué)實(shí)際，結(jié)合豐富的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)注重培養(yǎng)學(xué)生看、聽、說、讀、寫、想的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生訓(xùn)練其傾聽力、表達(dá)力、操作力、合作力和思維力。并從北師大版教材的編排特點(diǎn)和單元教材分析等多個(gè)角度出發(fā)，為賈家學(xué)區(qū)的一年級(jí)老師們做了專業(yè)、細(xì)致、生動(dòng)地深入指導(dǎo)。潘蓉老師結(jié)合示范課對(duì)本冊(cè)教材5-8單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了全面細(xì)致地分析。
本次活動(dòng)，不僅促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動(dòng)交流，也進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，引領(lǐng)著老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐反思中領(lǐng)悟，在互動(dòng)交流中進(jìn)步。愿兩校研討交流的友誼之路越走越精彩！（魏雅莉）
興盛小學(xué),東部新區(qū)賈家小學(xué),送課交流
